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幼兒windows電腦繪畫初探

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)齡前教育 來源: 逍遙右腦記憶
汾陽市昌蕾幼兒園 薛海燕

計(jì)算機(jī)教學(xué)的低齡化是現(xiàn)代化教育的一個(gè)趨勢,隨著多媒體網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的不斷優(yōu)化,為電腦繪畫教學(xué)提供了良好的空間,這樣電腦繪畫也隨之走進(jìn)了幼兒的課堂,成為了近幾年美術(shù)教育的一個(gè)亮點(diǎn)。電腦繪畫它融美術(shù)教育和現(xiàn)代信息技術(shù)于一體,旨在培養(yǎng)幼兒的想象能力、創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力,同時(shí),也讓幼兒簡單了解計(jì)算機(jī)的作用,初步培養(yǎng)幼兒操作計(jì)算機(jī)的能力,增進(jìn)了幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,豐富了美術(shù)創(chuàng)作的形式。電腦繪畫是一種全新的繪畫方式。與傳統(tǒng)的繪畫相比,電腦繪畫在創(chuàng)作工具、方法、手段、靈感等方面都發(fā)生了革命性的變化。Windows畫圖程序是系統(tǒng)自帶程序,適合電腦繪畫初學(xué)者。在近幾年的教學(xué)實(shí)踐中,我針對幼兒的年齡特點(diǎn),在Windows畫圖程序中進(jìn)行了嘗試教學(xué),收獲頗多 。

在實(shí)際的教學(xué)過程中,我感受到,只要教學(xué)方法得當(dāng),電腦繪畫不僅可以激發(fā)幼兒對美術(shù)的興趣,而且可以培養(yǎng)幼兒的多種能力。

第一、興趣的培養(yǎng)。興趣如同催化劑,它能不斷地促使幼兒去實(shí)踐,關(guān)鍵是怎樣激發(fā)幼兒的繪畫興趣,啟發(fā)幼兒的繪畫動(dòng)機(jī)。雖說涂涂畫畫是幼兒的天性,倘若老師機(jī)械地在電腦上畫個(gè)樣子或者擺出實(shí)物,要求幼兒照畫,或者老師指定畫題讓幼兒畫,有些幼兒會(huì)感到無從下筆,畫不出來,特別是在幼兒不太熟練的情況下。久而久之,就會(huì)使他們失去對電腦繪畫的興趣。針對這種些情況,在教學(xué)中,我首先正確選擇他們熟悉的和所熱愛的有趣事物,運(yùn)用粘貼、復(fù)制、模擬等讓幼兒感受電腦繪畫的神奇與快捷,同時(shí)培養(yǎng)幼兒的審美情趣,發(fā)揮幼兒的想象力,學(xué)習(xí)一些創(chuàng)造技法。如:在教幼兒畫圓形時(shí),幼兒可以運(yùn)用“橢圓”工具,直接畫出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓形;在練習(xí)二方連續(xù)時(shí),運(yùn)用粘貼、復(fù)制,繪制出比普通繪畫效果更好的作品,幼兒在輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)中,對電腦繪畫興趣大增。我還設(shè)計(jì)內(nèi)容為“小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)”“畫被子”的主題,積極鼓勵(lì)幼兒參與作畫,并以輕松的口吻談繪畫的樂趣,以此來激發(fā)幼兒參與作畫的興趣。

第二、訓(xùn)練幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。用繪畫軟件畫畫,需要幼兒熟練地運(yùn)用鼠標(biāo),這對他們來說是一個(gè)大難題,由于靠手腕的移動(dòng)和食指的按動(dòng)相結(jié)合、相協(xié)調(diào)才能操縱好鼠標(biāo),所以需要一定的手眼控制和協(xié)調(diào)能力。通過觀察,大部分幼兒開始時(shí)困難較大,很難控制鼠標(biāo),為此,我在教幼兒的時(shí)候,就用游戲的口吻說:“你們就像一只勇敢的小貓咪,緊緊地用你的手指握住這只亂跑亂跳的“小老鼠”(鼠標(biāo)),然后指揮它讓它聽你的話,咱們比賽看誰最棒,讓小小鼠標(biāo)聽你的話……”在學(xué)習(xí)如何打開關(guān)閉某個(gè)軟件時(shí),我就用“敲門”、“噠噠”(快速敲擊鼠標(biāo)的左鍵兩次)“關(guān)門”“ ”(點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵一次)的方法,讓幼兒在輕松愉快的氣氛中掌握這些方法。這樣經(jīng)過反復(fù)操作,使幼兒逐步掌握鼠標(biāo)的操作方法,并能夠熟練地運(yùn)用,當(dāng)他們一旦運(yùn)用鼠標(biāo)形象的地畫出心中的圖畫后,就會(huì)從內(nèi)心體驗(yàn)到成功的喜悅,于是就會(huì)更努力的學(xué)習(xí)如何掌握鼠標(biāo),而在掌握鼠標(biāo)的過程中控制手部小肌肉活動(dòng)的能力,手眼協(xié)調(diào)的能力得到了進(jìn)一步的發(fā)展。

第三、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和想象力。幼兒掌握了繪畫工具后,就要引導(dǎo)幼兒畫出自己的所思、所想。要做到這一點(diǎn)就要開闊幼兒的眼界,豐富他們的繪畫經(jīng)驗(yàn)。為此在上每一堂課的時(shí)候,一開始我都要與幼兒進(jìn)行討論,然后做適當(dāng)?shù)刂v解和提示,再做布置。在繪畫時(shí)我特別注意鼓勵(lì)幼兒在自己的經(jīng)驗(yàn)背景、基礎(chǔ)上大膽想象,為此,我經(jīng)常用“你畫的時(shí)候怎么想的?”“你的畫真不錯(cuò)!”“真好,就這樣畫下去!”等鼓勵(lì)的語言和期待的目光,保護(hù) 3 后1頁
幼兒獨(dú)特的繪畫思想,讓他們充分發(fā)揮自己的想象去思考、去創(chuàng)造,幼兒常常通過己有的表現(xiàn)對新的事物進(jìn)行加工,從而建立起自己心目中的新形象,如:在一次運(yùn)用橢圓形工具繪畫時(shí),我提示幼兒可以用橢圓形自由做畫,看誰想象最豐富,這時(shí)趙奎楨小朋友說:“我畫一個(gè)奧特曼,”可是過了一會(huì)兒,他卻叫起來說:”你看我畫了一個(gè)雙頭怪”,

這是他自己設(shè)計(jì)出來的,他綜合了自己的感知經(jīng)驗(yàn)和興趣愛好,設(shè)計(jì)出了這樣一副畫面,表現(xiàn)了幼兒豐富的想象力和表達(dá)能力。王炯成則畫出了飛機(jī),鄒麟鈺創(chuàng)造性地畫出了池塘的荷葉、荷花、小魚、小蝌蚪表現(xiàn)的充滿童趣、富有生命力。

運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪畫,離不開幼兒平時(shí)所獲得的視覺信息,也離不開幼兒平時(shí)仔細(xì)的觀察。郭思雨小朋友畫的馬路上的車,她經(jīng)過仔細(xì)觀察后獲得的視覺信息是,大部分車身是長方形結(jié)構(gòu)的,車輪是圓形結(jié)構(gòu),所以她就運(yùn)用梯形、矩形、直線、圓形工具來表現(xiàn)各種車輛,這副畫展示了孩子通過自己的視覺信息進(jìn)行綜合處理的創(chuàng)造能力。

幼兒在繪畫過程中強(qiáng)調(diào)抽象性,而不太注意形象。常見的現(xiàn)象是:被強(qiáng)調(diào)畫的內(nèi)容中,有地方較大,而其他內(nèi)容被壓縮得很;被強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容畫得很細(xì)致,其他內(nèi)容相比之下就較簡單;孩子要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容常常同時(shí)出現(xiàn)在畫中不同的地方,而聯(lián)系他們的其他部分被簡化了,甚至省略掉,結(jié)果大的變小,長的變短了,繁雜的變成簡單的了,從而使畫面出現(xiàn)了稀奇古怪的形象。因?yàn)樗麄冊谧鳟嫊r(shí),不只是在創(chuàng)造,更重要的是陶醉于一種創(chuàng)造的樂趣之中。

那么,如何看待這些作品呢?作為教師,我們不能因?yàn)檫@些畫不合比例,不合成年人的標(biāo)準(zhǔn)而視為畫的不好。應(yīng)該認(rèn)真分析為什么孩子要這樣畫,了解他們所畫的內(nèi)容是否符合現(xiàn)實(shí),才能真正地了解他們的認(rèn)識(shí)過程。同時(shí)還應(yīng)該鼓勵(lì)孩子發(fā)揮正確的有特點(diǎn)的夸張,幫助他們認(rèn)識(shí)到不盡合理的地方。

在教幼兒計(jì)算機(jī)繪畫時(shí),我重在指導(dǎo)幼兒較熟練地掌握繪畫軟件中提供的方法性知識(shí),如:工具的選擇、圖形的選擇、線條的選擇、顏色的選擇等,然后鼓勵(lì)幼兒說說構(gòu)圖的想法(即思路),相互啟發(fā),再學(xué)習(xí)一些圖形拼接的方法,孩子一旦掌握了它們,就會(huì)充分運(yùn)用各種繪畫手段在屏幕上縱橫馳騁,發(fā)揮想象力,自由地表達(dá)出自己想要的事物,畫出天真、活潑、饒有童趣的圖畫來。

第四、電腦繪畫“五常法”。在電腦教學(xué)中,我摸索出了幾種適合幼兒的幾種方法,效果較好。

1、常常“涂涂畫畫”

平時(shí)要多進(jìn)行手繪練習(xí),如:線描、寫生、色彩畫等,不斷提高造型與色彩的感覺能力。 3 后1頁
2、常常“勤思多練”

電腦不會(huì)為你自動(dòng)生成一幅畫,它只是一種工具,要讓他發(fā)揮作用全靠你,所以需要自己多思考、多實(shí)踐,嘗試?yán)L畫的技能技巧。

3、常常“異想天開”

電腦給了你無限的表現(xiàn)空間,你要大膽的畫,把你獨(dú)特的想法、神奇的構(gòu)思表現(xiàn)出來,你會(huì)越來越聰明!

4、常常“你追我趕”

經(jīng)常與其他小朋友交流作畫經(jīng)驗(yàn)、展示作品,比比誰掌握的電腦知識(shí)多,誰畫的畫棒,共同分享學(xué)習(xí)電腦繪畫的樂趣和成功的喜悅。

5、常常“東張西望”

細(xì)心觀察生活中的人和事物、翻閱各類美術(shù)書籍、上網(wǎng)搜集電腦繪畫素材、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品等,你會(huì)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的靈感時(shí)刻陪伴你!

二00七年十月
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