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表?yè)P(yáng)和批評(píng)孩子的黃金分割比例

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)齡前教育 來源: 逍遙右腦記憶

  對(duì)孩子的褒貶,什么比例最恰當(dāng)呢?筆者認(rèn)為,黃金分割比例最恰當(dāng),其比值約為0.618。即對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)要占2/3左右,對(duì)孩子的批評(píng)要占1/3左右,過多地突破這個(gè)比例就不當(dāng)了。

  只有褒獎(jiǎng)、沒有批評(píng)的教育方法,對(duì)孩子的成長(zhǎng)是很不利的。一方面,它容易使孩子在認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)誤區(qū),孩子在成長(zhǎng)過程中,總會(huì)有這樣那樣的過錯(cuò)和過失,對(duì)此,只有批評(píng)教育才能幫助他糾正;如果對(duì)孩子的過錯(cuò)從不批評(píng),他自然就會(huì)覺得自己都正確,漸漸地,孩子就會(huì)自以為是,自命不凡,就會(huì)出現(xiàn)惟我獨(dú)尊的心理;另一方面,容易使孩子造成心理脆弱。

  有些父母則相反,他們對(duì)孩子的期望很高,要求非常苛刻,動(dòng)不動(dòng)就批評(píng)指責(zé)。這種一味批評(píng)指責(zé)的教育方法,對(duì)孩子的成長(zhǎng)同樣是非常不利的。一是容易挫傷孩子的自尊心和自信心,看不到自己的長(zhǎng)處,從而產(chǎn)生自卑心理;二是容易導(dǎo)致情緒對(duì)立。

  當(dāng)然,教育孩子可根據(jù)孩子的具體情況,適當(dāng)調(diào)節(jié)比例,但都不要過分。只有這樣,才能使孩子既看到自己的優(yōu)點(diǎn),也明白自己的缺點(diǎn),既有自尊心和自信心,也有一定的耐挫能力。

  



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