性教育一直是家教中一個諱莫如深的話題。記得小時候,我問媽媽:“我是怎么生出來的?”媽媽答:“腋窩生出來的。”問爸爸,爸爸說:“糞坑挖出來的。”我一直將信將疑。直到十幾歲,自己看了些生理衛(wèi)生方面的書,對于這方面才終于“無師自通”了。
現(xiàn)在,我做了父親,四歲的女兒也問起了同樣的問題。我回答:“是天使將你放到媽媽肚子里,等你長大了些,醫(yī)生開刀將你取出的。”這并不是我滿意的答案,原因是女兒還小。等她七八歲,理解能力再強一些,我會從精子和卵子的結(jié)合開始,把事實講給她。
還有一次,女兒非要站著小便,理由是幼兒園男同學(xué)都站著尿尿。我和愛人明確告訴她:“男生和女生長的不一樣,所以男生尿尿時要站著,女生要蹲著。”女兒恍然大悟:“對了,男生有小雞雞。”從此,她再也沒有要求站著小便。
我和愛人一致決定對性教育不回避,女兒遇到什么問題解答什么問題,女兒再大些,性教育還要適度提前介入。促使我們采取這種教育方式的是一件事情。前幾年,我和朋友編寫了本書《黃金家教》,在查閱資料的過程中,我發(fā)現(xiàn)了一個令我極為震驚的案例。
一個男孩長到14歲,一直是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。但上中學(xué)后,他驚訝地發(fā)現(xiàn)自己見到女孩子會有生理反應(yīng),這令他十分慌張。他認(rèn)為這是丑惡的,不是一個好孩子應(yīng)該出現(xiàn)的情況。他想盡辦法,卻無法克制這種現(xiàn)象的出現(xiàn)。最后,他躲在廁所里,用剪刀剪下了自己的生殖器。性無知使這個男孩不知道,這是一種正常的生理現(xiàn)象,而他剪去的是一生的幸福。
性本身不是洪水猛獸,性無知才是真正的洪水猛獸。孩子的性發(fā)育是必然的,不進行適當(dāng)?shù)男越逃,家長絕對是在逃避責(zé)任。對性教育遮遮掩掩、欲說還羞,往往是家長把問題想復(fù)雜了。我一個同事的孩子上初中了,同事就是否對孩子進行性教育問題想了十幾天,最終決定還是給孩子講。講完后,孩子的反應(yīng)大大出乎同事的意料———孩子說,原來是這么回事呀,然后哈哈一笑,換上鞋打球去了。
孩子提出性問題,做家長的就要大大方方回答,有了性困惑,要及時幫助解決。性發(fā)育是有規(guī)律的,性教育可以適度提前,在孩子即將出現(xiàn)性生理變化前,告訴他們下面會出現(xiàn)什么情況,如何應(yīng)對,這樣孩子才不會出現(xiàn)為性困惑,為性恐慌,為性迷失,才會健康度過性發(fā)育期。
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