樂樂在奶奶那里非常得寵,有時(shí)媽媽教訓(xùn)她兩句,樂樂馬上去找奶奶告狀,奶奶就回過頭來責(zé)備兒媳:她還小,哪兒懂那么多道理,別惹她哭好不好。媽媽的教育方針往往不能實(shí)施,時(shí)間久了也不愿惹事上身,就隨樂樂自己發(fā)展了。樂樂因此而有恃無恐,益發(fā)變得倔強(qiáng)任性。
有一次,樂樂在幼兒園與小朋友打架,下午奶奶去接樂樂時(shí)被老師留下來談話。老師告訴奶奶:“樂樂十分任性,搶了小朋友的玩具不說,還十分霸道地不讓小朋友向老師匯報(bào),不然就要打人家!崩蠋煾嬖V樂樂,小朋友之間要互相幫助,不能隨便打人,但樂樂還是一口咬定說:“我要玩這個(gè)玩具,為什么他不讓著我!崩蠋熣f:“是不是你們在家太嬌慣孩子了,不然怎么會(huì)這么任性!蹦棠搪犃耸謶M愧,對自己平時(shí)的教育方式產(chǎn)生了動(dòng)搖。
爺爺奶奶幫著兒女帶孩子的現(xiàn)象比較普遍,但他們因?yàn)槭沁^來人,自有一套教育理論,因此對兒子、兒媳的意見十分不理解,認(rèn)為他們對孩子太兇或太強(qiáng)硬,自愿挺身而出擔(dān)當(dāng)保駕人。但是在這種大家庭里,老人與兒女之間在教育孩子的問題上一定要統(tǒng)一認(rèn)識,相互配合,這樣才會(huì)對孩子的教育形成良性循環(huán)。
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