目標：

　　1、認識自己的小腳，知道小腳會隨著身體的成長而長大。

　　2、喜歡跟著老師做小腳的游戲。

　　準備：節(jié)奏歡快的音樂、大爬行墊4塊，小紙球一個、小腳變大的過程圖一張。

　　過程：

　　1、導入：游戲《學小動物走路》，小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鴨走路搖呀搖呀搖，大老虎走路跑得快，小花貓走路靜悄悄。

　　2、引導幼兒通過多種形式認識自己的小腳。

　�。�1）數(shù)數(shù)腳趾，剛剛我們學了很多小動物走路，有點累了，休息一下。寶寶們：看看你的小腳上有什么（腳趾頭），哪個腳趾頭最大，哪個腳趾頭最小，數(shù)數(shù)一直腳上有幾個腳趾頭——小腳小腳真可愛，1、2、3、4、5，五個腳趾頭。

　�。�2）現(xiàn)在我們再來用手撓撓我們的小腳心，有什么感覺？——很癢。小腳小腳真可愛，撓撓腳心，癢死嘍——

　　（3）比比腳大小，寶寶們，看看老師的腳和你的腳有什么不一樣？（老師的腳大，寶寶的腳�。┏鍪拘∧_變大的過程圖，老師是小寶寶的時候腳也是小小的，但是老師很聽話，不挑食，所以身體慢慢長高了，腳也變大了，當你們長得像老師一樣高的時候，你們的腳也會變得和老師的腳一樣大。

　　3、認識小腳的本領，我們的小腳除了有五個腳趾頭還有好多本領呢：會跑、跳、走，還會踢足球呢

　　

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/900658.html

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