原創(chuàng)原因：我有一個(gè)神奇的瓶子，它會(huì)唱好聽個(gè)歌曲，不信，你聽。。。
通過本次優(yōu)秀教案對(duì)孩子進(jìn)行認(rèn)識(shí)聲音的簡單分析，從聲音激發(fā)孩子對(duì)簡單食物的探索與興趣。
目標(biāo)：了解幾種常見食物的外形特征及人們食用它的益處，感知物體之間碰撞會(huì)發(fā)出聲音，嘗試著聽辨幾種不同的聲音，培養(yǎng)幼兒對(duì)事物探索的興趣。
材料：透明瓶一個(gè)、糖若干、沙子、小石頭、小木塊、瓶子每人一個(gè)內(nèi)裝米、黃豆、紅棗、音樂伴奏帶、錄音機(jī)。
過程：
一激發(fā)興趣
1、教師放音樂，合著音樂搖瓶子。問：瓶寶寶在干什么？
2、你們想不想也讓你的瓶寶寶唱歌幼兒聽音樂隨意選擇一瓶搖動(dòng)，聽聲音
3、你們的瓶寶寶怎么會(huì)有聲音的？
4、教師搖幾個(gè)瓶，問：怎么聲音是不一樣的？幼兒講述
二操作體驗(yàn)
1、猜
猜瓶寶寶里有什么？
2、打開瓶蓋看看里面是什么？幼兒說一食物名，教師引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說說此物的外形特征及人們食用它的益處
3、幼兒交換瓶搖動(dòng)，聽辨不同物體發(fā)出的不同聲音幼兒模仿
4、還有什么東西裝在瓶中它也會(huì)發(fā)出聲音的？是什么聲音？
5、教師出示包裝好的糖果瓶，教師搖動(dòng)，問：你們猜猜里面是什么？請(qǐng)一幼兒用摸、聞的方法猜
6、教師拿去包裝紙，驗(yàn)證幼兒猜的結(jié)果。你們想吃糖嗎？多吃糖好嗎
教師分糖給幼兒吃
三延伸活動(dòng)
1、教師搖空瓶，哎，我使勁在搖瓶，怎么沒有聲音的？
2、教師介紹將空瓶和許多物品放在區(qū)角中，你們自己去試試、搖搖、聽聽感覺不同物體發(fā)出的不同聲音，再想一想一樣的物品在瓶中放得多、少發(fā)出的聲音是一樣的嗎？
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/741773.html
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