一 活動目標：
1、在活動中理解單數(shù)和雙數(shù)的含義。
2、能區(qū)分10以內的單數(shù)和雙數(shù)。

二 活動準備：
1、幼兒自己制作的瓢蟲（人手一個），記錄紙
2、大瓢蟲（背上沒有黑點），筆、數(shù)字卡

三 活動過程：
1、單數(shù)和雙數(shù)
教師借助大瓢蟲告訴孩子，大瓢蟲身上的黑點能兩兩對應的，那么這個數(shù)就是雙數(shù)；有一個黑點多出來的，那么這個數(shù)就是單數(shù)。
請幼兒在自己制作的瓢蟲上嘗試，看看從1到10中，哪幾個數(shù)是雙數(shù)，哪幾個數(shù)是單數(shù)，并把結果記錄在記錄紙上。

2、集體學習，進行糾正
教師在大瓢蟲上演示過程，幫助幼兒核對、糾正。
總結：1、3、5、7、9是單數(shù)；2、4、6、8、10是雙數(shù)。
提問：“我們身體上什么是單數(shù)，什么是雙數(shù)？”

3、游戲
教師任意出示1—10內的一個數(shù)字卡，幼兒識別是單數(shù)還是雙數(shù)，然后用動作表示。如：單數(shù)拍手，雙數(shù)跺腳。

　

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