活動(dòng)目的：
1、初步學(xué)習(xí)謎語(yǔ)兒歌“pig”，能用“I have…”大聲地講述豬的主要特征。
2、能較正確地講述謎語(yǔ)兒歌“Kangaroo”。
活動(dòng)準(zhǔn)備：在黑板的底部畫(huà)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的柵欄，中間畫(huà)一條直線將農(nóng)場(chǎng)一分為二，在農(nóng)場(chǎng)的左上方分別畫(huà)太陽(yáng)和月亮的標(biāo)記，袋鼠圖片。
預(yù)設(shè)活動(dòng)過(guò)程：
1、復(fù)習(xí)兒歌“Horse”，仿編兒歌“Mouse”，練習(xí)horse和mouse的發(fā)音。 2、復(fù)習(xí)謎語(yǔ)兒歌“Kangaroo”。
T：（邊做動(dòng)作邊念謎語(yǔ)兒歌）I am grey，I have a big pocket…What am I？
T：（出示袋鼠圖片）Now，Let is read the rhyme“Kangaroo”。
T：am C：I have a big pocket ，I am …（兩遍）
3、邊念謎語(yǔ)兒歌“Pig”，邊用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式畫(huà)出豬的特征，讓幼兒初步了解兒歌的內(nèi)容。
T：Now，listen to me carefully and look at the blackboard。
�。ó�(huà)兩只耳朵）I have two big ears。
（畫(huà)兩只眼睛）I have two small eyes。
�。ó�(huà)一個(gè)鼻子）I have one big nose。
�。ó�(huà)打勾的標(biāo)記）I say“Oink，Oink”。
What am I？Yes，pig。Follow me，please。
4、音樂(lè)游戲“On the farm”.
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/632438.html
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