活動目標：
1．能積極主動地探索、展示跳繩的不同跳法。
2．初步學會雙人跳繩的技巧，學會與他人合作跳繩。
3．體驗跳繩的快樂
活動準備：
跳繩人手一根、舒緩優(yōu)美音樂一首。
活動過程：
一、熱身運動
教師帶領幼兒一路縱隊齊步走入場地（教師喊口令）
1、隊列練習
列隊—左轉彎走——分隊走——合隊走——一路縱隊成二路縱隊走——二路縱隊成四路縱隊走。
教師：來，我們一起和繩子玩一玩。
2、原地跳：單腳前后跳 單腳側跳（各兩個八拍）
3、繞場地跑一圈，回到原位。
二、單人跳繩。
1、各種跳繩展示
教師：把繩子拿起來打開，你們都會跳繩吧！那跳給客人老師看一看。
教師：你們真能干，這種跳法是最基本跳繩方法，有沒有不一樣的跳法？去跳一跳（幼兒自由跳繩）
教師：我發(fā)現(xiàn)小朋友有很多種跳法， XX小朋友你來跳一跳？（對提問幾位幼兒。對幼兒跳法進行總結如：雙腳跳、單腳跳、交叉跳、跑跳、青蛙跳、左右換腳跳等）
教師：哇！原來你們有這么多的跳法，你們也去試試這些跳法！
教師：累了吧！來坐到紅線上休息下（如果不是很累可請幼兒站在線上，看情況而定）。深吸，吐氣，再來一次！
2、有節(jié)奏跳繩
教師：你們可真厲害！現(xiàn)在景老師增加難度，我拍慢你們就跳慢，我拍快，你們就跳快，敢挑戰(zhàn)嗎？要跟上我的節(jié)奏哦!
(教師拍手慢1 2 3 4 要快嘍 1 2 3 4 5 6 7 8。注意要慢嘍！1 2 3 4)。
教師小結：原來跳繩也可以有節(jié)奏的，可以快、可以慢！
三、雙人跳繩
教師：剛才我們是一個人跳繩，可不可以兩個人一起跳？真的嗎？請你找到一個小伙伴跳給大家看看！
（幼兒自由組合跳繩，教師觀察，找出一名幼兒持繩跳的和一組兩人持繩并排跳的幼兒）
教師：剛才我發(fā)現(xiàn)這兩位小朋友跳的很好！請你們跳給大家看看，這種跳法你們會嗎？哦？一起跳給大家看看。
�。ㄟ@時教師注意觀察，適當調(diào)整幼兒，對不會跳的幼兒，可請會的幼兒帶跳，同伴幫助等）
教師：我還發(fā)現(xiàn)有一組小朋友是這樣跳的，給大家表演一下！你們也去試試！
教師：兩個人怎么才能一起跳呢？兩個人要同時甩繩，一起跳，兩個人的節(jié)奏要保持一致。
教師小結：今天我們玩了這么多跳繩的方法，有些小朋友已經(jīng)會了，有些還不會沒關系，以后我們在晨間鍛煉或戶外活動時，只要多加練習就會了。
�。ㄈ绻伎梢蕴钠饋�，教師這樣總結：今天大家都很厲害，會跳這么多的花樣，那三個人可以怎么跳呢？哈哈，在以后戶外活動時，我們可以再一起去探索探索。）
四、放松運動
教師：大家都累了，來，讓我們和跳繩一起跳支舞！放松放松！準備……
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