活動目標(biāo)：1、觀察小木偶動作特點(diǎn)，嘗試用夸張的舞蹈動作大膽表現(xiàn)。

　　2、在創(chuàng)編小木偶舞蹈的過程中樂意自主探索。

　　活動過程：一、接龍游戲

　　上次我們在玩身體會動動的游戲時(shí)，我們每個(gè)人都設(shè)計(jì)了一個(gè)動作，并且把它記錄下來。現(xiàn)在我們用接龍的方法，把你們的記錄展現(xiàn)出來好嗎？

　　二、觀賞并嘗試小木偶的舞蹈

　　1、我們看看小木偶的跳舞并跟它一起跳一跳。

　　小結(jié)：我們?nèi)四茏龊苋彳�，很連貫的動作。小木偶的身體只有幾個(gè)地方能動。他們的動作硬硬的，而且有停頓。

　　2、游戲：“我們木頭人”（夸張的有力度的動作）我向小木偶問個(gè)好，小木偶應(yīng)該怎么做？

　　3、聽辯音樂：學(xué)做小木偶。

　　三、改編小木偶的舞蹈

　　1、現(xiàn)在請你們把自己的設(shè)計(jì)的動作變成小木偶的舞蹈。

　　2、出示一個(gè)幼兒的舞蹈記錄，想一想，怎樣把柔柔的動作變成小木偶的動作，我們來試一試吧。（放音樂幼兒自由探索）

　　3、把動作換一下順序，就能變成一個(gè)新的舞蹈。你還有別的方法改編嗎？

　　五、延伸：《快樂的小木偶》續(xù)編。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/564520.html

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