以我的朋友球?qū)殞殲橹黝}的網(wǎng)絡(luò)整和式小班教育活動
一、主題的產(chǎn)生小班幼兒年齡雖然偏小,但孩子們對“球”卻非常的感興趣,教師在“進行什么主題”活動的討論上,有的教師提議孩子們既然對“球”這么感興趣,就進行“球”的主題活動,教師們這個主題都產(chǎn)生了極大興趣。經(jīng)過討論認為:1、孩子們是在游戲中進行學(xué)習(xí)的,小班幼兒更是這樣,而玩球是孩子們最喜歡的運動之一,孩子們一定會很感興趣的。2、在秋季這個運動的黃金季節(jié)里開展,可以增加幼兒的運動量,增強幼兒的體質(zhì)。3、在玩球的過程中,可以促進幼兒的社會化的發(fā)展,使他們學(xué)會分享和交往,而這些對孩子們是非常重要的。4、教師們對主題“球”的興趣非常濃厚,全身心的投入會直接影響孩子。主題的效果如何,還在于孩子們的興趣,主題能否推行,還要等到孩子們討論之后做決定。與孩子們的討論是在“班級里來了一位小客人??彩色籃球”以后引發(fā)的,孩子們都表示愿意和球?qū)殞毘蔀榕笥选S泻⒆犹嶙h要像媽媽一樣照顧球?qū)殞,幫它沖涼,給它講故事;有的孩子提議要和球?qū)殞氉鲇螒颍贿有的孩子建議可以把更多的球帶來,與球?qū)殞氝M行比賽……每個孩子都提出了自己的構(gòu)想,并觀察同伴們是否接納這些想法。所有的構(gòu)想都在飛翔、跳躍、積累,最后得到所有人的認可。計劃以大致形成,還缺少什么?還缺少一個鼓舞人心的主題名稱??教師們在商討后,小朋友們一致同意主題名稱《我的朋友球?qū)殞殹。老師和孩子們一起開展了這個快樂而有意義的主題探究活動。幼兒的體質(zhì),培養(yǎng)幼兒對球類運動的興趣。2、 嘗試用手、眼、腦體驗、感受各種球的質(zhì)的和不同之處,提高幼兒運用感官探索事物的能力和積極的態(tài)度。3、 通過研究水中的球,大求和小球誰滾的快等現(xiàn)象培養(yǎng)幼兒觀察、記錄、概括的能力和積極探索的精神。4、 在各種各樣的玩球活動中,培養(yǎng)幼兒的合作意識,促進幼兒交往以及身體協(xié)調(diào)的能力。5、 通過各種形式的球類競賽活動,培養(yǎng)幼兒積極的心態(tài),體驗合作的樂趣,激發(fā)幼兒的集體榮譽感,增進家長與幼兒間的情感,體驗集體生活的樂趣。 6、 通過與球?qū)殞毥慌笥训然顒优囵B(yǎng)幼兒關(guān)心物品、愛護球類用具的良好品質(zhì),并愿意與他們成為好朋友。7、 欣賞五顏六色的球,并能利用球來進行美工創(chuàng)作,培養(yǎng)幼兒對美的感受力、表達力,鍛煉創(chuàng)造力和想象力。三、主題思考網(wǎng)絡(luò)的預(yù)設(shè)
bsp; 足球
羽毛球
bsp; 圓圓的
sp; 能彈跳
五、主題
活動計劃日期:3、15星期一活動名稱:談話??球?qū)殞殎碜隹?P>日期:3、16星期二活動名稱:繪畫??我眼中的球?qū)殞?P>日期:3、1星期三活動名稱:討論??球?qū)殞毜姆N類日期:3、18星期四活動名稱:探索??水中的球日期:3、19星期五活動名稱:分享小朋友帶來的球?qū)殞?P>六、可利用的教育資源1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)室內(nèi):為了讓幼兒了解球的種類,在活動室墻面上布置各種球的種類圖片展覽,充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性。走廊:宣傳球的知識,把幼兒在活動中制作的作品展示在墻面上。活動區(qū)體育角:擺放幼兒帶來的各種球和球拍。以便幼兒在玩球時便于拿取。2、家長參與(1)、為孩子準備兩種球,其中有一種是藍球,另一種自選(皮球、乒乓球、足球、羽毛球等),要寫好名字帶到幼兒園。(2) 、集各種球類的實物、圖片、海報、圖書等。(3) 孩子交流有關(guān)球的知識經(jīng)驗。(4) 平時在家多與孩子一起練習(xí)拍球、拋球等球類游戲。(5) 邀請家長參加我班進行的“親子足球賽”。七、主題探究活動展開與生成 活動一談話??球?qū)殞殎碜隹?P>一、 設(shè)計思路為了引起幼兒對球?qū)殞毜呐d趣,教師制作了一個特別的道具,給大籃球貼上有趣的五官,帶上帽子,然后在談
話活動開始時,告訴小朋友今天要來一位客人。二、 活動過程教師:出示打扮好的籃球,“哈羅!小朋友你們好!”幼兒說:“哇!好漂亮!”孩子們親切的和他大招呼,向它問好。這時,有一個小朋友問,他是什么球?它是男的還是女的?它會和我們交朋友嗎?順舜舜:這是籃球?qū)殞,我家里也有一個,我每天都和它玩。琪琪:它是女的,帶個花帽子。巍。翰皇,它是男的。欣欣:這是籃球弟弟。龍龍:不是,這是籃球妹妹。亮亮:它沒有頭發(fā),但它長的很漂亮。飛飛:它頭發(fā)狠短,所以是籃球弟弟。教師:你們愿意和籃球?qū)殞毘蔀楹门笥褑?我們可以和籃球?qū)殞氉鲂┦裁茨兀?P>坤坤:我和籃球?qū)殞氁黄鹋那蛲妗?P>雯雯:我愿意和籃球?qū)殞氁黄鸫蚧@球。俊偉:我和它一起投籃,看看誰投的多。晶晶:我倆一起畫畫。我和球?qū)殞氁黄鹉顑焊琛?P>三、 活動評價在活動中,幼兒對球特別喜歡,孩子們愿意發(fā)言,而且都愿意和球?qū)殞毥慌笥,顯然,球?qū)殞氁呀?jīng)成為班級的一員,孩子們都有興趣與它做朋友。活動二活動名稱:繪畫??我眼中的球?qū)殞?P>一、 設(shè)計思路在孩子門對球?qū)殞氂辛艘欢ǖ牧私夂,為了讓孩子們更加喜歡球?qū)殞毼覀儧Q定讓孩子們通過繪畫的方式增進和表達對球?qū)殞毜恼J識。用他們的小手畫出自己眼中的球?qū)殞殹?P>二、 活動過程師:你眼中的球?qū)殞毷鞘裁礃拥?請你好好把它畫下來吧?P>順順:我畫的是乒乓球。浩宇:我畫的是籃球?qū)殞殻液桶职痔焯煸谇驁錾贤妗?P>巍。何耶嫷氖遣噬で颉K善亮。帥帥:我畫的是大球和小球。三、 活動評價在繪畫過程中,幼兒畫的都非常認真,邊畫邊講給老師聽。畫的都很棒。他們都能把球?qū)殞毊?dāng)成好朋友,畫了很多種球,而且也很形象,顯然孩子們對球?qū)殞氂辛艘欢ǖ恼J識和了解。
活動三活動名稱:討論??球?qū)殞毜姆N類一、 設(shè)計思路在活動中,為了讓幼兒對球?qū)殞毜恼J識不僅僅局限在常見的球類中,能知道更多的球類,我們在活動區(qū)里提供很多球的圖片,讓孩子們通過觀察、了解,豐富孩子們的經(jīng)驗,認識并說出更多球?qū)殞毜拿Q。 二、 活動過程教師請幼兒隨音樂每人抱一個球?qū)殞,去游戲,然后讓幼兒說出自己球?qū)殞毜拿,然后進行分類和統(tǒng)計。雨萱:球?qū)殞毤矣谢@球。亮亮:還有足球。晨晨:有網(wǎng)球。瑩瑩:有保齡球。我打過保齡球。強強:有乒乓球。我在電視里看過打乒乓球。琪琪:有皮球。皮球可以在水中玩。請籃球?qū)殞氄酒饋。讓幼兒?shù)一數(shù),然后填入統(tǒng)計表。請乒乓球?qū)殞氄酒饋怼W層變簲?shù)一數(shù),然后填入統(tǒng)計表。請彩色皮球?qū)殞氄酒饋。讓幼兒?shù)一數(shù),然后填入統(tǒng)計表。請網(wǎng)球?qū)殞氄酒饋,讓幼兒?shù)一數(shù),然后填入統(tǒng)計表。請足球?qū)殞氄酒饋恚層變簲?shù)一數(shù),然后填入統(tǒng)計表。活動評價在給球?qū)殞氝M行分類的活動中,幼兒完成的很好,對球的種類有了新的認識,對不同球?qū)殞毜耐娣ㄓ辛烁嗔私,幼兒的?shù)數(shù)能力有所提高,在活動中豐富了孩子們學(xué)習(xí)經(jīng)驗。活動四活動名稱:探索??水中球設(shè)計思路
教育反思本次主題活動的開展,是非常成功的。其活動的優(yōu)點是:讓孩子們在動中學(xué)、玩中學(xué),使一個個活動都在精心設(shè)計的游戲中進行。由“球?qū)殞殎碜隹汀币l(fā)了“我的朋友球?qū)殞殹钡南敕,并圍繞著這個想法開展了一系列的學(xué)習(xí)活動。孩子們在給球?qū)殞毱鹆撕芏嗪寐牭拿,并知道了球(qū)殞氂⑽拿;給球?qū)殞毾丛,與球?qū)殞氉鲇螒虻然顒邮购⒆觽儗W(xué)會了照顧球?qū)殞、愛護球?qū)殞;用各種各樣的材料打扮球?qū)殞殻褂變旱膭邮帜芰蛯徝滥芰Χ嫉玫搅颂岣;在活動中,幼兒觀察球?qū)殞氃谒星闆r,大球和小球看誰跑得快等活動使孩子們更深入了解了球?qū)殞毜奶匦;與球?qū)殞氝M行各種比賽中孩子們不僅增進了體質(zhì),掌握了足球、乒乓球、保齡球、籃球、拍皮球等球類的玩法,還能創(chuàng)作性地產(chǎn)生一些新的玩法,學(xué)會了分享。顯然球?qū)殞氁殉蔀楹⒆觽兩钪胁豢扇鄙俚囊徊糠郑麄円黄饘W(xué)習(xí)、一起成長,一起做游戲。主題不僅僅停留在對球的認識和學(xué)習(xí)上,孩子們的社會性更是得到了良好的發(fā)展,使活
動升華為具有濃厚感情色彩的學(xué)習(xí)活動。而親子足球賽、拍皮球賽、投籃比賽把活動推向高潮,孩子們在呼,再吶喊,為自己的成績鼓掌。我們欣喜的看到了孩子們的成長,欣喜的看到主題活動帶給孩子們的快樂。主題雖然結(jié)束了,可是我們教師還沉浸在主題活動學(xué)習(xí)中,一些有趣的活動,孩子們童真的笑容,稚氣的語言依然是我們津津樂道的話題。這是孩子們帶給我們的成就。 主題活動帶給孩子們的成長是顯著的,帶給教師的成長更是具大的。我們更加了解孩子了,主題的設(shè)計和把握也更加靈活、嫻熟了。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/564469.html
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