要求

　　1. 幼兒能按各種動(dòng)物的特點(diǎn)編出合理的情節(jié)并畫下來

　　2．注意繪畫中動(dòng)物所處的環(huán)境，能夠畫出主次，前后

　　準(zhǔn)備 圖片，幼兒畫過其中的幾種動(dòng)物，紙，記號(hào)筆，蠟筆

　　過程 一. 學(xué)習(xí)故事

　　1． 教師講述故事《貓醫(yī)生過河》

　　2． 提問

　　1）故事里有誰？

　　2）出示圖片，觀察故事所處的背景。

　　3）貓醫(yī)生怎么過河的呢？

　　二． 幼兒續(xù)編故事并繪畫

　　1．你認(rèn)為貓醫(yī)生會(huì)怎么過河。

　　2．請(qǐng)你將貓醫(yī)生過河的情景畫下來。

　　3．請(qǐng)注意貓醫(yī)生過河時(shí)河邊是什么樣的，河對(duì)岸是什么樣的？

　　4．輔導(dǎo)個(gè)別幼兒想象繪畫。

　　三． 講述續(xù)編故事，介紹作品

　　1．你畫的貓醫(yī)生是怎么過河的？你來介紹一下你的畫。

　　2．你喜歡誰的主意？誰的畫？為什么？

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/538605.html

相關(guān)閱讀：中班語言教案 螃蟹歌
中班語言：快樂的小公雞
幼兒園中班語言教案：沒有牙齒的大老虎
中班語言活動(dòng)??《給熊奶奶讀信》的反思
語言活動(dòng)：出海(中班)