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中班語言組織表達活動:熊和旅行者

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班語言教案 來源: 逍遙右腦記憶




活動內(nèi)容:語言領(lǐng)域《熊和旅行者》 活動目標:1.幫助幼兒學習理解他人的情感,萌發(fā)關(guān)愛的情感。2.發(fā)展幼兒的口語表達能力及想象力。3.讓幼兒知道只有遇到困難相互幫助的朋友,才算是真正的朋友。鼓勵幼兒在朋友有困難時要真心相助,并能幫助其他有困難的小朋友。

活動準備:

物質(zhì):故事圖片

知識:有與朋友合作的經(jīng)歷

活動重點:幫助幼兒學習理解他人的情感,萌發(fā)關(guān)愛的情感。

活動難點:讓幼兒知道只有遇到困難相互幫助的朋友,才算是真正的朋友。

活動方式:集體活動

活動過程:

一、導入

引導語:你有朋友嗎?當你遇到困難的時候,你的好朋友是怎樣幫助你的?你感覺你的朋友怎么樣?

二、展開

1.引導語:有兩個好朋友,一個比較胖,我們叫他胖旅行者,有一個比較瘦,我們叫他瘦旅行者。他們決定一起去旅行,路上遇到了什么事呢?

2.出示故事圖片,請幼兒看圖編故事。

引導語:熊讓人感覺怎么樣?胖旅行者面臨著生命危險,他是怎么做的?他會說什么?瘦旅行者是怎么做的?

重點引導幼兒編講出熊的兇猛和胖、瘦兩個朋友在不同情況下的不同心情和富有表情的對話。

3.教師講述故事。

引導語:小朋友們講的都很有道理,他們之間到底發(fā)生了什么呢?講述故事。

(1)分析自私自利的瘦子的做法和語言。

引導語:你覺得瘦旅行者是個什么樣的人?你從哪里看出來?

(2)分析胖子需要幫助時的心情和面臨危險急中生智而自救的方法。

引導語:胖子遇到了生命危險,朋友沒有幫助他,他想了個什么辦法?你覺得胖子怎么樣?

4.熊對胖子說了什么?它真的說了嗎?為什么胖子要對瘦子說那些話?胖旅行者為什么自己出發(fā)了?他們還是好朋友嗎?

小結(jié):故事告訴我們,能夠共患難的朋友才是真正的朋友,在困難時自私自利只顧自己的人,千萬別同他交往;能給你幫助的才是真正的朋友。同樣,要做別人真正的朋友,就必須在別人遇到困難的時候給予無私的幫助。

三、延伸

你想做一個什么樣的朋友?在現(xiàn)實生活中,用該故事繼續(xù)教育幼兒。

玩表演游戲,在游戲中進一步理解故事的含義。

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