音樂: 有趣的線條 (大班)
活動目標
1、 受不同節(jié)奏和風格的音樂,嘗試用多種線條來表現(xiàn)對音樂的理解。
2、 安靜地傾聽和欣賞音樂,對音樂活動感興趣。
活動準備
音樂磁帶《我是一棵菠菜》、小提琴曲《梁祝》、《野蜂飛舞》、紙、筆。
活動過程
一、音樂《我是一棵菠菜》,嘗試用不同的方法來表現(xiàn)自己對音樂的感受。
1、 朋友們好,新年馬上就要到了,老師給你們帶來一首歌曲《我是一棵菠菜》,請你們仔細聽,看看有什么感覺?
2、 了這首歌你有什么感覺?
3、 們有這么多的想法,你就跟著音樂選擇你喜歡的方式來表現(xiàn)吧!
[播放音樂《我是一棵菠菜》]
二、示線條卡,感受線條與樂曲的關系,學習用線條卡匹配音樂
1、大家剛剛用了跳舞、畫畫等方法來表現(xiàn)這首歌,老師想用一種新的方法來表現(xiàn)。
首先我們來看看有哪些線條:
線條卡:波浪線,曲線,不規(guī)則的波浪線,彈簧線,螺旋線
看一下線條有什么特點,哪些看起來軟軟的?哪些看起來硬硬的?
2、 師示范任務與音樂匹配。
播放音樂,在黑板上畫線條
小結(jié):這首歌的節(jié)奏比較快,音樂聽起來不是尖尖的感覺,所以選的這個線條還是比較合適的。
3、幼兒嘗試任務與音樂匹配,了解音樂與線條之間的關系。
(1)播放第一首音樂《梁祝》,音樂結(jié)束,介紹曲子。
(2)幼兒操作,播放音樂。
(3)展示幼兒畫的線條,并說說對音樂的理解。
(4)請個別幼兒聽音樂在黑板上畫出線條。
(5)講評。
(6)播放第二首音樂《野蜂飛舞》,音樂結(jié)束,介紹曲子。
(7)幼兒操作,播放音樂。
(8)展示幼兒畫的線條,并說說對音樂的理解。
(9)請個別幼兒聽音樂在黑板上畫出線條。
(10) 講評。
三、結(jié)合音樂的表現(xiàn)方式,鼓勵
幼兒大膽嘗試
活動延伸
1、幼兒討論用其他方式來表現(xiàn)音樂。
2、幼兒選擇自己喜歡的音樂用線條來表現(xiàn)。
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