威信一勸(陳莉)

設(shè)計(jì)說明：

在本次活動(dòng)中，我盡量挖掘教材的“潛力”，尊重幼兒對(duì)游戲、創(chuàng)造性活動(dòng)的需要，從不同角度、用不同方式引導(dǎo)幼兒感知和表達(dá)“強(qiáng)弱”這一音樂，要素，使孩子學(xué)得輕松、有趣，收到了較好的效果。

活動(dòng)一

目的：

1、 感知聲音的強(qiáng)弱變化。

2、 熟悉歌曲旋律及歌詞，學(xué)唱歌曲。

準(zhǔn)備：

小鼓、米粒、紙制小動(dòng)物、歌曲錄音帶。

過程：

一、引起興趣。

1、 教師用小鼓敲擊一段節(jié)奏，請(qǐng)幼兒想像小鼓在說什么。

2、 教師分別用不同力度敲擊小鼓，引導(dǎo)幼兒聽辨鼓聲強(qiáng)弱，說說小鼓是怎樣唱歌的。

二、引導(dǎo)幼兒理解歌詞并學(xué)唱。

1、 今天，小鼓要和米粒做游戲呢!請(qǐng)你們仔細(xì)聽、認(rèn)真看。

2、 教師將米粒放在鼓面上，用不同力度擊鼓，引導(dǎo)幼兒觀察米粒動(dòng)態(tài)，即“小鼓唱得響，米粒跳得高”“小鼓唱得輕，米粒跳得低”。

3、 幼兒根據(jù)鼓聲強(qiáng)弱，邊念以上歌詞，邊模仿米粒做跳的動(dòng)作。

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