一、目標制定要細化，避免寬泛
體育活動要以幼兒身心發(fā)展為核心，我們應該把目標時時刻刻都裝在腦海里，我們在組織活動前，要想到要發(fā)展孩子的哪些動作，在游戲中要想去做哪一個目標，要想完成一個目標，體育活動的目標是發(fā)展幼兒的耐力、速度、平衡能力、靈活性、協(xié)調性、身體某一部分肌肉的力量。體育活動中應有計劃有目的的將活動目標，最大限度的利用一切可以發(fā)展孩子能力的機會，使幼兒得到鍛煉和學習。此次活動中的第二條目標“能與同伴合作完成游戲”過于寬泛，可運用于多種體育活動，在和師傅討論過后將其改為“能與同伴合作讓七色花綻開，體驗合作完成游戲的樂趣。”
二、提供適當的標志有助于幼兒理解。
合理的利用標志提示可幫助幼兒更好的理解體育活動內容，所以，我們可以利用各種小標志，輔助我們組織幼兒的體育活動。在活動“七色花開”中的第三個環(huán)節(jié)是讓孩子們拿著不同顏色的花瓣排成一豎排進行接力活動，由于每個孩子的能力有差異，不能快速按顏色的順序排好隊，對此我感到很困惑，活動結束后，師傅的一句話頓時讓我茅塞頓開“可以利用標志（上面依次畫好赤橙黃綠青藍紫）提醒幼兒排好隊”這樣的話就能快速排好隊。
三、熱身活動與整個活動緊密相連
體育活動前的幾分鐘的熱身運動對活動中的身體和注意力都是很好的準備過程。熱身給大腦以刺激，讓孩子們的身體為更強的運動做好準備。熱身還可以避免運動中突然用力而拉傷肌肉。此次活動中的熱身準備是隊列練習，活動后師傅指導熱身運動最好與活動相關。隊列練習可放在晨間練習或者體育練習中。
此外，師傅還指導教師在組織幼兒戶外體育活動時，應精心設計新穎多變的游戲活動，在形式和內容編排上進行有目的、有計劃地引導幼兒積極探索游戲的玩法，確保幼兒體育活動的質量，提高幼兒的協(xié)調性、靈活性，增強幼兒的體魄。
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