有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：
1.學(xué)習(xí)山羊遇到危險會動腦筋。
2.理解“機(jī)靈”的含義。
3.復(fù)述故事。
活動準(zhǔn)備：
山羊和狼的頭飾。
活動與指導(dǎo)：
l.復(fù)習(xí)上—次學(xué)習(xí)的繞口令，回憶山羊的特點：它有長長尖尖的角，特別會爬山……引出故事<機(jī)靈的小山羊)。
2.老師借助山羊和狼頭飾講故事。
3.提問：
(1)狼碰上了小山羊，它怎么沒有吃它呢？
(2)秋天的時候，狼找到了小山羊，它為什么又沒有吃它呢？
(3)小山羊機(jī)靈嗎？
4.請小朋友選擇當(dāng)狼或小山羊，在老師復(fù)述故事時，模仿角色對話。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/476989.html
相關(guān)閱讀：小班語言活動：怪汽車（3?4歲）
兔奶奶病了-幼兒園小班語言教案
小班故事：我把媽媽弄丟了
小班語言公開課：《三只羊》
小班語言：小雨點