活動目標
1、在情景表演中學習演唱歌曲和旁白�！ �2、 體驗與同伴一起表演歌曲“買菜”的樂趣活動準備 1、幾個娃娃，籃子若干�！ �2、歌曲錄音《兩個朋友去買菜》�；顒舆^程1、情境表演： 教師根據歌詞的內容進行表演。 討論：兩個娃娃要去做什么？2、模擬表演： 幼兒自由結隊，兩人為一組�！ 」膭钣變焊鶕枨膬热�，按照音樂的節(jié)拍自由表現。3、學唱歌曲： 教師完整演唱歌曲1—2遍�！ ∮變耗７吕蠋煂W唱歌曲�！ W念旁白： ——“小娃娃買了什么菜？” 幼兒自由講述后，教師示范用旁白方式表達，鼓勵幼兒學念�！ ∮螒颍翰虏虏藢殞殻骸 �——“老師帶了一些蔬菜寶寶，請小朋友摸一摸，猜一猜是什么？” 請部分幼兒將藏在籃子中的蔬菜寶寶摸出來，并認認，說說蔬菜。 教師有節(jié)奏的念出蔬菜名（即歌曲中旁白），鼓勵幼兒跟念。4、歌表演《兩個朋友去買菜》 幼兒自由結伴，兩人一組跟音樂邊唱邊表演。活動反思 幼兒比較小，家里人很少帶幼兒上街買東西，幼兒體會不到提著菜籃子到菜場買菜的樂趣。這節(jié)課正好讓孩子實現自己的愿望，這節(jié)課孩子玩的很開心。本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/458248.html
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