教學(xué)目標(biāo):
1,學(xué)習(xí)“上、下、旁邊”等方位詞,初步建立以自我為中心的方位概念。
2, 能夠根據(jù)物品的用途進(jìn)行合理擺放,愿意幫助家長(zhǎng)整理小物品。
教學(xué)準(zhǔn)備:
認(rèn)知準(zhǔn)備:認(rèn)識(shí)一些家庭用的常見小物品
材料準(zhǔn)備:幼兒操作包、娃娃家玩具(廚具、理發(fā)用品、餐具等)
教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):
教學(xué)重點(diǎn):根據(jù)物品用途正確擺放
教學(xué)難點(diǎn):說(shuō)出物品所在的方位
教學(xué)過(guò)程:
一、這是什么?
1、說(shuō)說(shuō)看到的物品的名稱
2、說(shuō)說(shuō)這些物品應(yīng)該放在家里的什么地方?
二、觀察操作材料
1、這是什么地方?是干什么的?
2、找一找
3、操作:幼兒將操作材料上的物品黏貼到操作圖上
4、幼兒在操作時(shí)教師指導(dǎo)幼兒撕貼
三、寶寶的家的衛(wèi)生間
1、說(shuō)說(shuō)你最喜歡寶寶家的什么地方?
2、說(shuō)說(shuō)每件物品現(xiàn)在都擺放在什么位置?引導(dǎo)幼兒使用正確的方位詞
四、延伸:學(xué)做小幫手
今天我們幫寶寶在衛(wèi)生間擺放了很多東西,回家試著和爸爸媽媽一起整理衛(wèi)客廳的茶幾或者其他的地方好嗎?
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/411107.html
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