1、在活動中讓區(qū)別物體及自身在空間中的上下位置關系。用上面、下面方位詞回答。
2、培養(yǎng)幼兒的空間感知
二、活動準備 ：
動物若干個，小架子(上、下兩層)1個，蘋果樹掛圖一幅，蘋果卡片干
三、活動過程
(一)運用演示法、操作法教幼兒辨別上、下
1、展示小架子，確定上、下位置
2、請小朋友按要求將玩具放在指定的上、下位置(如：小狗、小貓放在上面、小兔小ji放在下面)
3、自由取玩具，并說明是從什么地方(上或下)拿來的。
(二)用法辨別上下
出示蘋果樹及蘋果，組織幼兒做游戲。蘋果樹上結蘋果(請小朋友把蘋果粘貼到蘋果樹上)，蘋果熟了(請小朋友將蘋果從樹上摘下來)
(三)看圖《小動物藏在哪兒》
讓幼兒看用書上的圖，說一說小動物都藏在哪兒，如：小貓藏在桌子下面等。
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