活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、傾聽(tīng)故事，感受小雞、小鴨一對(duì)好朋友的情趣，對(duì)小雞小鴨的生活習(xí)性感興趣。

　　2、學(xué)習(xí)表演故事情節(jié)。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　感受小雞、小鴨一對(duì)好朋友的情趣，學(xué)習(xí)表演故事情節(jié)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、《小朋友的書(shū) 春天來(lái)了》；MP3

　　2、小雞和小鴨圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、引出課題。

　　教師出示小鴨木偶向小朋友問(wèn)好，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)是誰(shuí)，向小鴨問(wèn)好。

　　小鴨要找好朋友，請(qǐng)幼兒猜猜小鴨的好朋友是誰(shuí)o

　　教師出示小雞木偶，演示小雞和小鴨抱一抱、親一親、拉拉手。然后，小雞、小鴨一起拉著手，向小朋友問(wèn)好，引導(dǎo)幼兒向小雞、小鴨問(wèn)好。

　　提問(wèn)：

　　小雞和小鴨真是一對(duì)好朋友，你從什么地方看出它們是一對(duì)好朋友呢？

　　它們?cè)趺磿?huì)成為好朋友的呢？我們一起來(lái)聽(tīng)個(gè)故事。

　　2、教師邊演示木偶，邊講述故事。

　　提問(wèn)：

　　小雞和小鴨是一對(duì)好朋友嗎，你從什么地方看出它們是一對(duì)好朋友呢？

　　你們說(shuō)，它們?yōu)槭裁词且粚?duì)好朋友呢？ （小雞和小鴨都是雞媽媽孵出來(lái)的）

　　3、和幼兒互動(dòng)，一起講述故事。

　　教師演示木偶， （故事開(kāi)始，教師將木偶放在背后，隨著故事“鉆出小雞、鉆出小鴨”師山示小雞和小鴨木偶）和幼兒互動(dòng)一起講述故事

　　提問(wèn)：

　　小鴨和小雞在一起怎么玩？小鴨干了什么，小雞呢？

　　小雞跳到河里去游泳，發(fā)生了什么事？小鴨聽(tīng)見(jiàn)了，怎么做呢？ 現(xiàn)在，小雞怎么又和小鴨、小烏龜、小青蛙一起去游泳了呢？ 教師和幼兒一起講述故事第二段（“小鴨去散步”至“小雞也喝水”），教師講小鴨動(dòng)作，幼兒講小雞的動(dòng)作。

　　聽(tīng)故事錄音一遍。

　　4、幼兒嘗試表演故事。

　　教師講述故事，幼兒分組扮演小雞和小鴨，講述和表演小雞、小鴨的動(dòng)作。

　　聽(tīng)故事錄音，幼兒用動(dòng)作自由表現(xiàn)故事內(nèi)容。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/391682.html

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