設(shè)計(jì)意圖：以知識(shí)能力技能的培養(yǎng)為主線，情感目標(biāo)的培養(yǎng)為輔線。小年齡段的孩子好動(dòng)、無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)、能力發(fā)展弱是他們主要的特點(diǎn)，所以根據(jù)這些我設(shè)計(jì)了這個(gè)周末活動(dòng)《剝花生》。花生在我們的日常生活中是十分常見(jiàn)的，可是又有哪些孩子真正留心去觀察過(guò)它們呢？在此活動(dòng)進(jìn)行前，教師自身必須要掌握一定的知識(shí)（關(guān)于花生的特點(diǎn)，生長(zhǎng)過(guò)程、作用。。。。。），以及考慮到本班孩子的年齡特點(diǎn)、個(gè)體差異等等。在開(kāi)展的過(guò)程中，教師可以先給孩子發(fā)一顆花生，利用感知覺(jué)去觀察、觸摸，然后讓他們運(yùn)用具體形象思維來(lái)說(shuō)，在此可以滲透一些數(shù)的概念，教師要根據(jù)孩子們的總體反應(yīng)，對(duì)問(wèn)題、答案做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，循序漸進(jìn)由易到難。

活動(dòng)目標(biāo)：1.初步了解花生的生長(zhǎng)過(guò)程以及花生的好處

2 .培養(yǎng)幼兒動(dòng)手剝花生，鍛煉肌肉的發(fā)展。

3.體驗(yàn)剝花生的樂(lè)趣，品嘗花生，懂得勞動(dòng)的快樂(lè)

活動(dòng)準(zhǔn)備：花生若干，教師的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)過(guò)程：（一）：導(dǎo)入

師：本月我們的主題是好吃的食物，今天呀，張老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于食物的謎語(yǔ)，一起來(lái)猜一猜吧！

（二）：猜謎語(yǔ)，引出主題

師：麻屋子，紅帳子，里面睡著個(gè)白胖子！有誰(shuí)知道是什么嗎？（引起興趣）

師：哦，對(duì)就是花生。你們真聰明！表?yè)P(yáng)一下自己

（三）：出示花生，介紹花生的生長(zhǎng)過(guò)程以及作用。

托班綜合教案：玩泡泡
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/379716.html

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