教學(xué)目的：

　　1、 學(xué)習(xí)在幾何圖形上聯(lián)想出簡(jiǎn)單物體并表現(xiàn)其主要特征。

　　2、 學(xué)會(huì)觀察、概括物體的外形特征、提高表現(xiàn)能力。

　　3、 感受美術(shù)創(chuàng)造的樂(lè)趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、彩色卡紙剪幾何圖形拼貼的畫(huà)。

　　2、繪畫(huà)工具。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、 出示范畫(huà)，請(qǐng)幼兒欣賞，導(dǎo)入活動(dòng)主題。

　　教師：看看這幅畫(huà)，畫(huà)的是什么？怎么畫(huà)成的？

　　總結(jié)：這幅畫(huà)是用幾何圖形貼上去的，看看它像什么？然后在添畫(huà)出來(lái)。

　　2、 引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖形聯(lián)想。

　　請(qǐng)小朋友看一看這個(gè)圖形像什么物體？倒過(guò)來(lái)像什么。還想出了別的什么物體？

　　3、 出示美工書(shū)，請(qǐng)每位幼兒在圖形上聯(lián)想添畫(huà)，使之變成另一個(gè)物體。

　　4、 幼兒操作。教師幫助能力弱的幼兒聯(lián)想簡(jiǎn)單的物體；鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子，選用在反面的圖案上添畫(huà)，組成較復(fù)雜的物體。

　　5、 總結(jié)評(píng)價(jià)。展示作品，請(qǐng)幼兒講解自己的作品�？凑l(shuí)聯(lián)想得和大家不一樣，最新穎奇特。并發(fā)星星獎(jiǎng)勵(lì)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/370590.html

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