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小班社會教案:學(xué)穿褲子

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班社會教案 來源: 逍遙右腦記憶


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  一、講授目的

  1、能分辨冬季褲子與前背面,進(jìn)修本身穿褲子(中低條理的目的);學(xué)會本身有序地、劃一地穿戴褲子(高條理的目的)。

  2、領(lǐng)會到本身穿褲子的興趣。

  3、繼承生長身材和四肢行動的和諧性。

  二、重點(diǎn)和難點(diǎn)

  1、重點(diǎn):分清差別格局褲子的前背面,用準(zhǔn)確的要領(lǐng)穿褲子。

  2、難點(diǎn):男孩的褲前拉鏈的利用(易將內(nèi)里內(nèi)褲卡在拉鏈上),以及能劃一地穿上褲。

  三、質(zhì)料及情況創(chuàng)設(shè)

  1、幼兒各自當(dāng)天所穿的冬季外褲。

  2、新穎角或運(yùn)動區(qū)安排一些娃娃的各款褲子,供幼兒訓(xùn)練。

  四、計(jì)劃思緒

  這一內(nèi)容包羅二個方面請求:一是會分辨褲子的里外前后,二是穿戴褲子的準(zhǔn)確要領(lǐng)和次序。幼兒已經(jīng)學(xué)過穿秋日的單褲和初冬的褲子,也有一些分辨褲子前后的履歷。然則,因?yàn)榧倨谥,春?jié)時代又增加了不少新款的較厚的冬季褲子,是以,大概會在分辨“前后”方面產(chǎn)生艱苦。別的,幼兒在穿戴兩條以上褲子時,還須顧及內(nèi)里褲腿的平腳,這對一部門幼兒來說也另有題目。據(jù)此,在計(jì)劃運(yùn)動中,一要留意引誘幼兒應(yīng)用已往的履歷來辨別冬季褲子的前背面;二要提示幼兒在自下而上的拉褲腰的歷程中,不要用力過猛,以免內(nèi)褲褲腿卷縮。幼兒園教育隨筆三要用一則順口溜來提醒穿褲子的要領(lǐng)與步調(diào),并增加痛快的訓(xùn)練氛圍。

  五、運(yùn)動流程

  1、用開“智慧小火車”方法,引誘幼兒依次形貌本身褲子的前片上有什么。

  闡明1:如許有助于幼兒在平行影響中得到更多的辨別褲子前后片的要領(lǐng):如看貼花、口袋、拉鏈、扣子等等。

  闡明2:幼兒講完后,西席應(yīng)稍稍加以歸納。

  2、由1-2名幼兒樹模穿褲子的要領(lǐng)與步調(diào);西席作恰當(dāng)?shù)慕庹f。

  要點(diǎn):(1)褲子的前片要向上(或向火線),雙手?jǐn)r住褲腰,坐在椅子上,一一將腿伸入褲腿。穿上后站起將褲縫處拉正,并將褻服塞入褲腰內(nèi)。有帶、后、鏈者系上。(2)若有內(nèi)褲,應(yīng)塞入襪筒,以免向上卷縮。

  3、幼兒邊看西席念順口溜(或本身念),邊訓(xùn)練穿褲子:拉著褲腰兒,穿進(jìn)褲腿兒,伸出腿丫兒,本身穿褲兒,真是乖孩兒。

  闡明1:幼兒穿褲子時,西席可重點(diǎn)引導(dǎo)利用門襟拉鏈有艱苦的男孩。

  闡明2:西席也可操縱順口溜的末了兩句,對穿好褲子的幼兒作評價和勉勵。

  4、運(yùn)動的延長:

  幼兒在生存區(qū)為娃娃穿種種褲子。(或在家里本身實(shí)驗(yàn)穿差別格局的褲子)

  六、發(fā)起

  1、此運(yùn)動可憑據(jù)幼兒穿褲子的本領(lǐng)分小組舉行。

  2、幼兒手工制作此運(yùn)動宜在幼兒晝寢起床時舉行。


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