在幼兒的繪畫過程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒為畫面主體選擇顏色較容易，一下子就選擇好了，但對(duì)于背景色 的選擇很多幼兒遲遲難以下手 。該怎樣為畫面選色?怎樣做到主體與背景的和諧?怎樣著色畫面效果會(huì)更好?當(dāng)然老師該怎樣引導(dǎo)小朋友為畫面選擇合適的顏色?怎樣著色才是小朋友們所認(rèn)可的、漂亮的、畫面效果好的?一系列的問題剎那充溢著我的腦海。冷靜下來(lái)，我覺得后面這個(gè)問題最關(guān)鍵，解決了這個(gè)問題，前面的問題就迎刃而解了。因此，我得了解小朋友，了解他們的觀點(diǎn)。于是，我決定從“對(duì)畫面的評(píng)價(jià)”出發(fā)。
幾分鐘后，小朋友們都把完整的作品交給了我。從中，我挑選了幾幅色彩鮮艷的畫，逐一請(qǐng)他們?cè)u(píng)價(jià)。有的小朋友說(shuō)很漂亮，有的小朋友說(shuō)不漂亮。于是，我出示每一幅畫前都告訴小朋友，請(qǐng)他們尋找畫面中最漂亮的地方，并告訴他們不管哪一幅畫都有最漂亮的地方，看誰(shuí)的眼睛亮。
于是，許多的“亮眼睛”就出來(lái)了……
此次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)小朋友們有自己的審美觀，他們喜歡明快的色彩、深淺對(duì)比色及一些相近色的運(yùn)用等等，體驗(yàn)到了繪畫活動(dòng)中的“自我評(píng)價(jià)”相當(dāng)重要，另外還有一個(gè)意外收獲，發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的小朋友語(yǔ)言發(fā)展不是很好，回答時(shí)，不能完整地表述一句話。
主題活動(dòng)：<<母雞去散步>>
教學(xué)反思：讓幼兒學(xué)得更有興趣
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/343618.html
相關(guān)閱讀：提高社會(huì)活動(dòng)的有效性??中班社會(huì)《猜猜他們做的運(yùn)動(dòng)》課后反思
《消氣商店》社會(huì)領(lǐng)域課教學(xué)反思
計(jì)算??《變成一樣多》數(shù)學(xué)活動(dòng)課后反思
中班藝術(shù)活動(dòng)《想象畫》
中班故事《小刺猬太愛玩》反思