活動(dòng)意圖：

　　大班幼兒在文學(xué)作品的欣賞活動(dòng)中，已能了解作品萌發(fā)情感，因此結(jié)合幼兒已有的語(yǔ)言發(fā)展水平設(shè)計(jì)了語(yǔ)言活動(dòng)《綠色的和灰色的》，旨在幼兒在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體驗(yàn)對(duì)詩(shī)歌中綠色和灰色的情耀以及綠色、灰色所代表的意義，遷移生活中哪些事情可用綠色：哪些事情可用灰色表示，從而激發(fā)幼兒熱愛(ài)綠色，保護(hù)和向往綠色的情感。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幫助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容，懂得同伴間相互友愛(ài)，激發(fā)熱愛(ài)綠色，保護(hù)綠色的情感。

　　2、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意欣賞不同體裁、不同風(fēng)格的文學(xué)作品的興趣。

　　3、初步體驗(yàn)詩(shī)歌中綠色、灰色所代表的含義。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、制作與詩(shī)歌內(nèi)容相關(guān)的課件。

　　2、幼兒人手一面綠旗、灰旗。

　　3、詩(shī)歌表演的場(chǎng)地布置(森林、鳥(niǎo)窩、小溪、棕櫚葉)。

　　4、錄音機(jī)、磁帶、小紅花若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、整體欣賞詩(shī)歌《綠色的和灰色的》。

　　“今天老師給小朋友帶來(lái)了一首詩(shī)，你們想聽(tīng)嗎?現(xiàn)在我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，看一看。”(屏幕顯示詩(shī)歌內(nèi)容、圖像、配音)

　　2、分段欣賞詩(shī)歌，理解詩(shī)歌隋節(jié)，初步體驗(yàn)隋感。(定格背景)

　　“詩(shī)歌里都說(shuō)了些什么呢?讓我們一起來(lái)看一看。”

　　(1)欣賞第一段，體驗(yàn)詩(shī)歌第一節(jié)的情感：

　　教師朗誦第一段，問(wèn)：“小朋友，你覺(jué)得這兒的環(huán)境怎么樣，心里有什么感覺(jué)?”

　　(2)欣賞第二段，讓幼兒感受狐貍的狡猾，小鳥(niǎo)的善良。教師朗誦第二段，問(wèn)：

　�、�“綠色的草地上誰(shuí)來(lái)了，它為什么要躲進(jìn)草叢呢?你覺(jué)得灰色的狐貍怎么樣?”

　　②“小兔知道這個(gè)秘密嗎?綠色的小鳥(niǎo)會(huì)對(duì)小兔說(shuō)些什么呢?”(引導(dǎo)幼兒用緊張、較快的語(yǔ)氣講述)

　　(3)欣賞第三、四段，讓幼兒體驗(yàn)小兔的機(jī)智、聰明。

　　問(wèn)：①“小兔知道后，它是怎么做的?”

　�、�“它為什么頂著棕櫚葉走呢?”

　　③“小兔經(jīng)過(guò)了哪些地方呢?”(請(qǐng)幼兒提出疑問(wèn)并解決)

　　教師有感情得朗誦第三、四段。

　　(4)欣賞第五、六段，讓幼兒體驗(yàn)狐貍的失望。

　　教師朗誦并提問(wèn)：①“狐貍為什么要嘆息?”②“它會(huì)說(shuō)些什么呢?”(請(qǐng)幼兒學(xué)做嘆息的樣子)

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