活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)，能創(chuàng)新桌椅的玩法。

　　2．提高身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

　　3．鞏固正確爬的方法，學(xué)會(huì)匍匐前進(jìn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　12張桌子、57個(gè)凳子、熱身運(yùn)動(dòng)的音樂(lè)、放松運(yùn)動(dòng)的音樂(lè)、錄音機(jī)，

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、和凳子跳舞

　　師：請(qǐng)你找到你的凳子朋友，和它一起來(lái)跳個(gè)舞吧。（播放音樂(lè)，請(qǐng)幼兒跟著音樂(lè)，利用凳子做一些熱身運(yùn)動(dòng)。）

　　二、玩玩桌椅

　　1．幼兒自由探索桌椅的方法。

　�、賻煟含F(xiàn)在這里有很多的桌子和椅子，請(qǐng)你想一個(gè)好玩的方法和桌椅一起玩。

　　②師：剛才我看到曾義宸、何睿杰、袁也的玩法很好，請(qǐng)他們來(lái)示范一下。

　�。ㄕ�(qǐng)三個(gè)幼兒示范他的玩法。）

　　2．鉆山洞。

　�。�1）請(qǐng)幼兒將桌子拼成一個(gè)山洞，幼兒鞏固爬的方法。

　　師：剛才我看到有的小朋友在桌子下面爬，我覺(jué)也挺好玩的，現(xiàn)在想請(qǐng)你們幫忙用這些桌子來(lái)拼成一個(gè)山洞。

　�、� 幼兒自由爬。

　　師：現(xiàn)在山洞拼好了，大家來(lái)試試吧。

　�。ㄓ變簢L試爬過(guò)山洞。）

　�、� 爬得好的幼兒示范正確爬行的方法。

　　師：我剛才看到何艾倫、王藝臻小朋友爬得很好，請(qǐng)他們?cè)賮?lái)爬一次，小朋友注意看他們是怎樣爬的。

　�。ㄓ變菏痉杜�。）

　　師：對(duì)了，他們是手腳著地，手腳往一個(gè)方向走，這樣就能爬得又快又好。大家再來(lái)試試吧。

　　③幼兒再次練習(xí)。

　�。�2）幼兒討論將桌子擺成不同的形狀幼兒鉆山洞。

　　師：剛才小朋友爬得很好，我覺(jué)得這樣一個(gè)直直的山洞一點(diǎn)都沒(méi)有挑戰(zhàn)性，我想請(qǐng)你們把這些山洞擺成不同的形狀再來(lái)試試，可以嗎？

　　幼兒：好。

　�、儆變河懻撟雷舆€可以擺成什么樣子，并請(qǐng)部分幼兒試試他的擺法。

　　師：那請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)可以擺成什么樣子。

　　幼兒1：可以擺成一個(gè)正方形。

　　幼兒2：可以擺成一個(gè)三角形。

　　幼兒3：可以擺成一些長(zhǎng)的一些短的。

　　師：那你們來(lái)試試吧！把它擺成不同的形狀。

　�、谟變簢L試鉆過(guò)不同形狀的山洞。

　�。�3）幼兒討論把凳子也用來(lái)拼成山洞，練習(xí)匍匐前進(jìn)。

　�、儆變河懻撔〉首涌梢宰兂缮蕉磫�？怎么變？

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/337261.html

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