我班幼兒對于玩圈在上學期已經(jīng)積累了初步的經(jīng)驗，但是由于幼兒玩圈過于單一，多次鼓勵幼兒對圈一物多玩幼兒的主動性不是很強，所以本次活動我設(shè)計了一次雜技表演的活動內(nèi)容，讓幼兒通過集體的、情景性的活動讓幼兒在游戲的同時身體得到鍛煉，思維得到發(fā)展。由于中班幼兒對于物體探究性還是不強，所以本次活動我設(shè)計了情景性的活動，讓幼兒在有目的的進行玩圈。
二、活動目標：
1、探索嘗試圈的不同玩法，培養(yǎng)幼兒玩圈的興趣。
2、學習用圈擺成的圖案中進行身體運動的方式，體驗集體游戲的快樂
3、培養(yǎng)幼兒合作的意識，提高合作游戲的能力。
三、活動準備：
1、不同大小、不同顏色的呼拉圈人手一個。
2、錄音機、音樂磁帶。
四、活動過程：
一、熱身運動：快樂小司機
師：“今天天氣真好，我們一起開著小汽車去森林玩好嗎？經(jīng)過馬路，在馬路上開車，可要注意紅綠燈。”（幼兒手拿塑圈為方向盤，在場地四周自由地邊跑邊開車，教師用紅燈停，黃燈準備，綠燈開的口令為信號，控制幼兒的身體動作，使幼兒準備活動有一個動靜交替的過程。）
玩水游戲
體育游戲“小鳥找家”教學設(shè)計
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