托班音樂(lè)教案：小老鼠和大象     活動(dòng)目標(biāo):
    1、初步學(xué)習(xí)聽(tīng)辨兩種樂(lè)器的聲音。
    2、跟隨樂(lè)器的聲音和節(jié)奏模仿小老鼠走路的樣子,初步感知快和慢的節(jié)奏。
    3、在音樂(lè)游戲“小老鼠和大象”中,通過(guò)自由走動(dòng)和迅速躲藏,體驗(yàn)自我控制帶來(lái)的樂(lè)趣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    樂(lè)器:木魚(yú)、大鼓;教具:大象頭飾1個(gè),小老鼠頭飾若干。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、導(dǎo)入活動(dòng):
    師:今天我們教室里來(lái)了2位動(dòng)物朋友,猜猜它們是誰(shuí)?
    二、引導(dǎo)幼兒分辯兩種樂(lè)器的聲音。
    1、分辯木魚(yú)的聲音,學(xué)會(huì)按節(jié)奏模仿小老鼠走路。
    (1) 出示木魚(yú),教師敲擊木魚(yú):“聽(tīng)一聽(tīng),這是誰(shuí)的腳步聲?誰(shuí)來(lái)了?”(引導(dǎo)幼兒根據(jù)聲音猜測(cè)小動(dòng)物。)
    (2) 配班老師跟隨木魚(yú)的節(jié)奏模仿小老鼠走出來(lái)。(頭戴小老鼠頭飾。)
    (3) 請(qǐng)全體幼兒跟隨木魚(yú)的節(jié)奏模仿小老鼠走路。
    節(jié)奏:
    ×× ×× ×× 小老鼠慢慢走
    ×× ×× ×× ×× 小老鼠快速走
    2、分辯大鼓的聲音,學(xué)會(huì)按節(jié)奏模仿大象走路。
    (1) 出示大鼓,教師敲擊大鼓:“聽(tīng)一聽(tīng),這是誰(shuí)的腳步聲?誰(shuí)來(lái)了?”(引導(dǎo)幼兒根據(jù)聲音猜測(cè)小動(dòng)物。)
    (2) 配班老師跟隨木魚(yú)的節(jié)奏模仿大象走出來(lái)。(頭戴大象頭飾。)
    (3) 請(qǐng)全體幼兒跟隨大鼓的節(jié)奏模仿小老鼠走路。(慢慢走)
    三、音樂(lè)游戲:小老鼠和大象
    1、講解游戲規(guī)則,發(fā)放頭飾。
    游戲玩法:(教師敲擊木魚(yú))幼兒跟隨木魚(yú)的敲擊聲、節(jié)奏模仿小老鼠走路。(時(shí)快、時(shí)慢)
    (教師停止敲擊木魚(yú),敲擊大鼓)大象來(lái)了,小老鼠害怕的躲起來(lái)。(蹲在地上不動(dòng))配班教師跟隨大鼓的聲音入場(chǎng),說(shuō):“咦,小老鼠呢?一只老鼠都沒(méi)有,我走了!”大象退場(chǎng)。(敲擊木魚(yú))小老鼠繼續(xù)走。
    3、開(kāi)始游戲。
    四、小結(jié):再次請(qǐng)幼兒聽(tīng)聽(tīng)兩種樂(lè)器的聲音,并說(shuō)出他們是哪種小動(dòng)物的腳步聲。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/330875.html

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