彩泥顏色非常豐富，兩種彩泥混合在一起，會(huì)出現(xiàn)另一種顏色，彩泥具有環(huán)保效果，用彩泥能捏很多有創(chuàng)意的作品，彩泥是一種益智玩具。

　　今天的美術(shù)課活動(dòng)就是彩泥《做元宵》，這個(gè)活動(dòng)就是為了在沒(méi)過(guò)元宵節(jié)前，讓孩子們了解什么是元宵節(jié)？元宵節(jié)我們要吃什么？怎么做元宵？對(duì)于孩子們提到吃的就感興趣，真是孩子就是孩子無(wú)憂無(wú)慮。本節(jié)課我給孩子們準(zhǔn)備了煮好的元宵，讓孩子來(lái)品嘗，說(shuō)說(shuō)有誰(shuí)認(rèn)識(shí)這是什么？在家有沒(méi)有吃過(guò)？有的孩子說(shuō)吃過(guò)，但是不知道叫什么名字，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)我就給孩子講了，本節(jié)課的前兩個(gè)目標(biāo)，孩子們聽(tīng)完說(shuō)：“元宵真好吃，像餃子有餡。”我又給孩子們說(shuō)了什么時(shí)候過(guò)元宵節(jié)，元宵節(jié)家人就會(huì)包元宵，那你們到時(shí)候想不想幫忙包元宵��？然后，出示彩泥，開(kāi)始學(xué)包元宵，孩子們學(xué)的有模有樣的，一邊做，一邊還把作品讓我看，各種大大小小的元宵，我與孩子們一起體驗(yàn)成功的快樂(lè)。然后，我們來(lái)一起煮元宵，共同玩品嘗游戲。活動(dòng)在孩子們歡快的情緒中結(jié)束了。

　　經(jīng)過(guò)這個(gè)活動(dòng)我發(fā)現(xiàn)教學(xué)可以多取之生活，或者就地取材，這樣的教學(xué)成果，可以服務(wù)于生活，讓孩子們愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)生活。

　　

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