【活動目標(biāo)】
　　1、能認(rèn)出自己的小傘，并簡單描述自己的傘的顏色、特征，能用一句連貫的話“我喜歡我的傘，它是什么色的”描述。
　　2、認(rèn)識不同的傘，比如遮陽傘，沙灘傘等等，知道傘有不同的用途。
　　3、通過對傘的進一步體會，能提高對生活的經(jīng)驗，熱愛生活。
　　【活動準(zhǔn)備】
　　1、請家長準(zhǔn)備孩子們各自的小傘。
　　2、PPT。各種傘的圖片。
　　【活動過程】
　　1、教師拿出事先準(zhǔn)備的傘，擺放在桌子上，并且說“哇，小朋友們，這幾天下了好大的雨，你們是拿什么來躲雨啊？”引出話題，然后請小朋友上前認(rèn)領(lǐng)自己的小傘。
　　2、等小朋友們認(rèn)領(lǐng)自己的小傘后，教師先進行示范“這是我的傘，我喜歡我的傘，它是藍色的，它上面有小花。”然后讓小朋友一個一個描述盡量根據(jù)自己的句式描述自己的傘。
　　3、教師打開PPT，讓小朋友看不同的傘，并請孩子分組討論這些不同的傘的用途。
　　4、然后教師請小組代表上臺展示自己組喜歡的傘，并且請孩子說出理由，還可進一步提問孩子他們喜歡的這種傘可以用到什么用途上，比如“小朋友們喜歡哪種傘呢？為什么呢？”孩子們就可回答“太陽傘，因為可以在上學(xué)的時候遮太陽”引導(dǎo)孩子將生活經(jīng)驗聯(lián)系起來。
　　5、ppt展示完畢，教師拿出自己的傘，告訴孩子們傘的結(jié)構(gòu)，并且告訴孩子們傘端的尖銳，使用時要小心，不要對著人打開等注意事項，提高孩子的保護意識。

小班教案：古詩《憫農(nóng)》
小班語言活動：怪汽車（3?4歲）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/314432.html

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