一、設(shè)計(jì)意圖：

在日常生活中，我們組織幼兒排隊(duì)或游戲時(shí)都要求幼兒知道自己的位置，可我發(fā)現(xiàn)小朋友對序數(shù)的概念比較模糊，往往不能清楚地知道自己所處的位置。根據(jù)這個(gè)發(fā)現(xiàn)，我們以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的先進(jìn)理念為指導(dǎo)，讓孩子“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣”以及中班幼兒的年齡特點(diǎn)，讓幼兒通過動手、動口、動腦從而輕松地掌握序數(shù)的概念。特設(shè)計(jì)了這次數(shù)學(xué)活動。

二、活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識5以內(nèi)的序數(shù)，學(xué)習(xí)序數(shù)詞“第幾”。

2、能從不同的方向找到物體排列的位置。

3、發(fā)展觀察能力、判斷能力，提高動手操作能力。

三、活動準(zhǔn)備：

1、有5層高的樓房背景圖一幅，幼兒熟悉的小動物5個(gè)，如小狗、小貓、小兔、小豬、小猴等。

2、幼兒每人一份操作材料：5只不同的小動物，有5節(jié)車廂的火車或有5棵小樹的圖片等。

四、活動過程：

（一）談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的活動興趣。

（二）以“小動物住新房”活動，學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)。

（1）出示樓房圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。

提問：這是什么？數(shù)數(shù)這座樓房一共有幾層？（引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)并貼上1?5的數(shù)字。）

（2）教師邊操作邊提問，讓幼兒說說有哪些小動物住在樓房里，什么動物住第幾層。

（3）教師小結(jié)：要知道每只小動物住的位置，可以數(shù)一數(shù)，數(shù)到幾，就是第幾層。

（4）游戲“找小動物”要求幼兒能正確迅速地說出“xx動物住在第x層樓”。

（三）、

小狗糖果店(中班數(shù)學(xué))
中班數(shù)學(xué)活動：認(rèn)識數(shù)字7

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