活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒對事物順序的感知，體會起點、終點與路徑之間的對應(yīng)關(guān)系。2、培養(yǎng)幼兒初步的概括能力和可逆思維�；顒訙�(zhǔn)備：1、教具：房子卡、數(shù)字卡、動物卡、方向卡

2、路徑線路圖。

活動過程：
一、教師在黑板上畫出四邊形路線圖。
二、教師擺放不同顏色的房子，并往路徑上各放一個數(shù)字卡，表示該路徑是幾號路，引導(dǎo)幼兒觀察房子的顏色和路徑的數(shù)字。

三、讓幼兒按路標(biāo)的提示給房頂涂色，教師觀察再做個別指導(dǎo)。

活動延伸：

教師可以把房子換成動物，并往路徑上放上數(shù)字卡，引導(dǎo)幼兒觀察這只小動物要到誰家去、應(yīng)該走幾號路？可請幼兒多次更換動物卡、數(shù)字卡和方向卡，進一步感知起點、終點與路徑的關(guān)系。（東營區(qū)實驗幼兒園 王昆）

中班數(shù)學(xué)活動：間方位辨識
幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)活動設(shè)計：分圖形

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