一、說教材：《綱要》指出幼兒園音樂教育重視幼兒音樂能力及幼兒對音樂的興趣和愛好的培養(yǎng)，而音樂游戲的方式更能培養(yǎng)幼兒的音樂素質。在日常與幼兒的交談中，我發(fā)現(xiàn)我們的孩子們都很喜歡看動畫片《喜羊羊與灰太狼》。我就結合兩段截然不同的音樂改編成了一個適合大班幼兒年齡特點的音樂游戲。音樂游戲《喜羊羊與灰太狼》是一首旋律生動、有趣的幼兒喜聞樂見的動感教材，羊羊們的音樂活潑好動，灰太狼的音樂低沉兇惡。小羊們在森林里玩的情境激發(fā)了幼兒對音樂的感受和表演的欲望，灰太狼的出現(xiàn)增加了幼兒在游戲中的刺激性，增添了游戲的情趣。幼兒在玩游戲的過程中，添加音樂進去，培養(yǎng)幼兒在音樂當中的創(chuàng)編能力，增強幼兒對音樂的節(jié)奏感，培養(yǎng)幼兒認真傾聽音樂的好習慣。

二、說目標

《綱要》中明確指出教育要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎。因此，目標應注

重全面性，它包括情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面，根據大班幼兒的年齡特點，發(fā)展情況、經驗需要為依據。我為本次活動制定了以下幾個

目標

1、讓幼兒感受音樂韻律的詼諧和有趣，在音樂當中找到快樂。

2、培養(yǎng)幼兒仔細傾聽音樂的習慣，讓幼兒感受音樂，表現(xiàn)音樂。

3、在游戲中讓幼兒創(chuàng)編動作，體驗音樂游戲的樂趣。

根據目標我把活動的重點放在了培養(yǎng)幼兒仔細傾聽音樂的習慣，讓幼兒感受音樂，表現(xiàn)音樂。難點是在游戲中讓幼兒創(chuàng)編動作，體驗音樂游戲的樂趣。

三、說準備

為了引起幼兒的興趣，調動幼兒對活動的積極性，以及幫助幼兒理解游戲

的情景，我準備了以下材料

1、投影儀；背景圖，小羊和灰太狼的小圖片。

2、場景布置：草叢

3、游戲時需要的頭飾。

4、錄音機；錄有活潑好動和低沉兇惡兩段音樂的磁帶

四、說活動過程

（一）音樂律動，談話活動導入新課

1、聽音樂模仿小動物的動作進活動室入坐，為談話做好鋪墊。

2、通過談話引出活動內容，激發(fā)幼兒對活動的興趣。

（二）幼兒聽故事，了解游戲的情節(jié)

1、教師在投影儀上邊操作邊講故事，很好地吸引了幼兒的注意力。

2、故事的講述讓幼兒預先了解了游戲的情景。

（三）教幼兒游戲，感知游戲的樂趣

1、幼兒仔細傾聽樂曲，感受小羊的音樂的活潑好動，狼的音樂低沉兇惡。

2、聽活潑好動的音樂，幼兒創(chuàng)編小羊自由玩耍的動作。

（四）游戲《羊羊與灰太狼》

幼兒扮演小羊和灰太狼聽著音樂進行游戲，感受游戲帶來的樂趣。
最后在喜羊羊與灰太狼的主題曲中結束了本次活動。

大班音樂打擊活動??按規(guī)律演奏
大班音樂欣賞活動《打字機》

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