1. 春天已經(jīng)慢慢來到我們身邊，您的孩子是否已經(jīng)感受到春天的氣息和大自然的美好？請(qǐng)您利用閑暇時(shí)間帶著孩子到戶外一起尋找春天的特征，鼓勵(lì)孩子親自捕捉春天的變化，動(dòng)手繪畫、制作“春天來了”的剪報(bào)，并鼓勵(lì)其用連貫的語言進(jìn)行講述，激發(fā)孩子主動(dòng)尋找、探索春天的秘密和熱愛大自然的情感。
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