為什么我們會(huì)換牙?為什么跑步后心會(huì)跳得厲害?我們的骨骼到底長(zhǎng)得什么模樣?身體內(nèi)的器官到底是怎么樣的排列位置?一個(gè)個(gè)問題都成為孩子們探索的對(duì)象。通過一系列的主題活動(dòng),孩子們認(rèn)識(shí)了自己的身體,了解和正確對(duì)待換牙的現(xiàn)象;初步認(rèn)識(shí)了人體的骨骼;了解了合理的飲食營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu);知道了關(guān)節(jié)能使身體彎曲;了解了人體內(nèi)主要器官的位置、特點(diǎn)等有關(guān)身體各方面的知識(shí)。
兩周的時(shí)間,老師帶著孩子們了解了從頭到腳、從生理到心理、從自我認(rèn)識(shí)到人際間的交往以及運(yùn)動(dòng)與身體的關(guān)系,主題中每個(gè)活動(dòng)編織成促進(jìn)健康的多維脈絡(luò),在這條“健康大道”上,幼兒步步行進(jìn),逐漸成長(zhǎng)為身心健康的個(gè)體。
大班第六周課程審議??主題:有趣的圓
四月課題資料教育隨筆:扭動(dòng)的線描畫
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