【活動(dòng)目標(biāo)】  
1、引導(dǎo)幼兒積極的思維能力，理解反義詞，豐富幼兒的詞匯。  
2、體驗(yàn)游戲的愉悅感，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。  
3、掌握簡(jiǎn)單的反義詞。  
【活動(dòng)準(zhǔn)備】  
1、兩個(gè)大小不一樣的瓶子，并裝有黑，白色的水。  
2、音樂《我真的很不錯(cuò)》。  
3、掛圖“紅星棒”  
4、字卡：長(zhǎng)?短，軟?硬，熱?冷，胖?瘦，快?慢，高?矮。黑?白，多?少，粗?細(xì)。  
【活動(dòng)過程】  
一、集體游戲：《拍手歌》  
師：小朋友們好！來把你漂亮的小手拿出來和老師一起做個(gè)游戲吧！  
二、理解“反義詞”。  
師：小朋友拍手拍的真好，老師拍的都好，那哪個(gè)小朋友記得我們第一次手是在哪里拍的呢？（上面），那第二次手是在哪里拍的呢？（下面）。對(duì)，上和下就是一對(duì)反義詞，游戲中還有沒有反義詞呢？誰能告訴老師呢？  
師：對(duì)，還有左右，前后都是反義詞。  
三、豐富幼兒觀察力。說出身體部位的反義詞。  
師：我們身體上有沒有反義詞呢？請(qǐng)小朋友找一找，看一看告訴老師，比一比誰的眼睛最亮。  
（左?右：眼睛，眉毛，耳朵，胳膊，腿等）  
（上?下：眼睫毛，牙齒）  
小結(jié)：原來我們身體上也有這么多反義詞��！對(duì)，相反的詞就是反義詞。  
四、豐富幼兒想象力，觀察力，同一物體說出多組反義詞。  
師：其他地方還有反義詞嗎？我們一起找一找，尋找：（出示兩個(gè)瓶子）哦，這有兩個(gè)瓶子。  
（1）提問：猜猜這瓶子中裝的是什么呢？  
（2）提問：請(qǐng)小朋友說說看這兩個(gè)瓶子中有反義詞嗎？認(rèn)真觀察看誰說的最多。  
（3）除了這幾組反義詞外你還知道其他的反義詞嗎？說說看。  
小結(jié)：小朋友都說的很好！但是不知道那個(gè)小朋友是最棒的呢？我們進(jìn)行一個(gè)小比賽好嗎？對(duì)自己有沒有信心呢？先給自己加加油，鼓鼓力吧！  
五、比賽游戲：說相反。  
規(guī)則：  
（1）舉手回答問題，正確的獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)紅星，錯(cuò)誤的不獎(jiǎng)勵(lì)，得到星星最多的那一組就是冠軍。  
（2）介紹：記錄表，才賽隊(duì)員分4組，兩輪比賽，總結(jié)哪一組得星最多拿組就是冠軍。  
第一輪：教師說詞，幼兒舉手搶答，正確獎(jiǎng)勵(lì)。  
哭?笑，熱?冷，軟?硬，長(zhǎng)?短，胖?瘦，快?慢，對(duì)?錯(cuò)，開?關(guān)。  
高興?難過，出去?進(jìn)來，開始?結(jié)束，漂亮?難看，表揚(yáng)?批評(píng)，上午?下午。  
小結(jié)：總結(jié)星數(shù)。沒關(guān)系啦，雖然第幾組不是冠軍，但是我們還有機(jī)會(huì)，加油哦！  
第二輪：要求用所給反義詞說短句。  
（長(zhǎng)?短，軟?硬，熱?冷，胖?瘦，快?慢，高?矮）  
如長(zhǎng)短這組反義詞，小朋友可以說成：長(zhǎng)長(zhǎng)的什么，短短的什么或是什么設(shè)么很長(zhǎng)，什么什么很短……。  
師：聽明白了嗎？開始動(dòng)動(dòng)你的小腦袋，看看誰的又好而又多。  
總結(jié)：統(tǒng)計(jì)星星的數(shù)量，數(shù)字最大的一組，是獲勝者，雖然我們不是冠軍但還我們也是最棒的！我們一起給自己鼓勵(lì)鼓勵(lì)。（下來我們?cè)俦纫淮危? 
六、結(jié)束律動(dòng)：《我真的很不錯(cuò)》。  
附兒歌：拍手歌  
上面上面拍拍，下面下面拍，  
上面拍，下面拍，  
上面下面拍拍拍。  
左面左面拍拍，右面右面拍拍，  
左面拍，右面拍，  
左面右面拍拍拍。  
前面前面拍拍，后面后面拍拍，  
前面拍，后面拍，  
前面后面拍拍拍。  

中班故事教案《小豬兄弟》
中班故事：快樂的小公主

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