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大班主題:參觀菜棚 教案

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班主題教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
參觀菜棚

在“認(rèn)識(shí)蔬菜”的主題活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)蔬菜的來(lái)源很感興趣,甚至有時(shí)會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。有的說(shuō):“西紅柿是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦從樹(shù)上摘下來(lái)的!庇械恼f(shuō):“西紅柿不是長(zhǎng)在樹(shù)上的,而是長(zhǎng)在很低的植物上邊!边有的問(wèn):“西紅柿是不是長(zhǎng)在很低的樹(shù)上?”通過(guò)諸如此類(lèi)的問(wèn)題,孩子們又提出了一連串的相關(guān)問(wèn)題:
1、蔬菜到底是從哪來(lái)的?它們被采摘下來(lái)以前是什么樣子的?

今天,我們與菜棚的工作人員取得聯(lián)系決定去參觀菜棚了。

到了菜棚,工作人員熱情地接待了我們,把我們帶到了菜地進(jìn)行參觀。孩子們都被眼前琳瑯滿目的蔬菜深深的吸引了,于是我讓孩子自由組合對(duì)菜棚進(jìn)行參觀,能自己找到的答案自己去找,不能找到的可以請(qǐng)其他小朋友或是菜棚的叔叔阿姨幫忙。

“自由參觀”開(kāi)始了,孩子們找好自己的伙伴以自己喜歡的方式進(jìn)行參觀,擺脫了教師的束縛,幼兒的積極性都很高,在“自由參觀”的過(guò)程中,時(shí)不時(shí)會(huì)傳來(lái)孩子們恍然大悟的歡呼聲,孩子們驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)許多蔬菜都生長(zhǎng)在比較低矮的秧苗上!翱靵(lái)看呀!西紅柿樹(shù)!”孩子們都尋聲望去,有的孩子提出了質(zhì)疑:“這是樹(shù)嗎?”“為什么它的周?chē)插著許多小木棍呀?”有的孩子則說(shuō):“這不是樹(shù)是西紅柿秧,我去奶奶家時(shí)看到過(guò),是奶奶告訴我的!苯又ぷ魅藛T給我們將了西紅柿秧為什么要爬在小木棍上才能生長(zhǎng)。

孩子們?cè)谧杂蓞⒂^的過(guò)程中還發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題:

、為什么有的蔬菜長(zhǎng)在地底下(如土豆、蘿卜等)呢?

參觀完菜棚后,我們還進(jìn)行了一系列的調(diào)查報(bào)告,如下表:

參觀菜棚調(diào)查報(bào)告

(一)我知道的蔬菜

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