一、活動目標(biāo)
（1）體驗(yàn)自然數(shù)序1～10之間差1的關(guān)系。

（2）在操作活動中能樂于嘗試，主動學(xué)習(xí)。

二、活動準(zhǔn)備

（1）大實(shí)物卡1～10各1張，長條點(diǎn)卡1～10各一張，數(shù)卡1～10每人一套。

（2）“按序畫點(diǎn)”作業(yè)單若干（如圖一所示），人手1支筆。

（3）“插點(diǎn)卡放玩具”若干套。

三、活動過程

（1）學(xué)習(xí)排數(shù)序。

①出示打亂數(shù)序的實(shí)物卡，提問：“卡片上有什么？各有幾個？”

②請幼兒討論如何按實(shí)物卡數(shù)量的多少，從最少的一張排列到最多的一張，并請一名幼兒嘗試排列。

③教師排出長條點(diǎn)卡的前三張，即1個點(diǎn)，2個點(diǎn)，3個點(diǎn)。請幼兒討論如何按這樣的規(guī)律接下去從最少的點(diǎn)排列到最多的點(diǎn)，排完后，帶領(lǐng)幼兒讀一讀點(diǎn)卡的順序。

④請幼兒指認(rèn)1～10的數(shù)卡，討論如何從最小的數(shù)排列到最大的數(shù)，然后幼兒每人自己排出1～10的數(shù)序，排好后，相互檢查排得對不對。

（2）幼兒操作活動。

第一、二組：按序畫點(diǎn)。先請幼兒看一看前邊3列各有幾個點(diǎn)，怎樣排列？再按順序接下去畫點(diǎn)。

第三、四組：插點(diǎn)卡放玩具。

中班數(shù)學(xué)教案：圖形變變變
《按規(guī)律排列》（中班）

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