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6以?xún)?nèi)數(shù)教案:樂(lè)樂(lè)超市

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 中班數(shù)學(xué)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


壽光市侯鎮(zhèn)劉官幼兒園

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓幼兒做到能正確的判斷6以?xún)?nèi)數(shù)的多、少、一樣多。

2、會(huì)按商品的標(biāo)價(jià)付款。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、布置超市的情景,貼有1—6數(shù)字標(biāo)價(jià)的商品若干(商品為廢舊的半成品材料),每人2—3張紙幣(為1—6的圓點(diǎn)紙片代替)。

2、教學(xué)掛圖一副。

3、與本主題相符的幼兒用書(shū)圖畫(huà)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、開(kāi)始不分

組織幼兒,導(dǎo)入活動(dòng)主題。

二、基本部分

1、目測(cè)數(shù)群。

出示掛圖,開(kāi)始活動(dòng)。“樂(lè)樂(lè)超市今天開(kāi)業(yè)了,我們來(lái)看看這組貨架上有什么商品?”數(shù)一數(shù):每種商品各有多少?想一想:還有什么好的方法能很快的知道它們的數(shù)量?引導(dǎo)幼兒先目測(cè)一組數(shù)群。然后再接著往下數(shù),最后說(shuō)出總數(shù)。

2、比較6以?xún)?nèi)數(shù)的多、少、一樣多。

引導(dǎo)幼兒觀(guān)看:看看水果架上的物品各是多少?誰(shuí)多?誰(shuí)少?怎么樣變成一樣多?知道橘子是5個(gè),梨是6個(gè),橘子比梨少一個(gè),梨比橘子多一個(gè)。請(qǐng)小朋友一起來(lái)想辦法,怎么樣橘子跟梨就會(huì)一樣多?

3、超市購(gòu)物。

請(qǐng)根據(jù)商品的標(biāo)價(jià)和自己的錢(qián)數(shù)“卡片上的圓點(diǎn)數(shù)”,購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的商品。

4、和小朋友們一起觀(guān)察書(shū)中物品的多少,比較6以?xún)?nèi)數(shù)的多、少、一樣多。

三、結(jié)束部分

教師點(diǎn)評(píng),對(duì)幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)。

活動(dòng)延伸:

在角色游戲時(shí),引導(dǎo)幼兒繼續(xù)玩到超市購(gòu)物的游戲,到超市時(shí)會(huì)看到商品的標(biāo)價(jià)。

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《我的鄰居朋友》說(shuō)課
優(yōu)質(zhì)園精品活動(dòng)教案《比較前后》


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