1、體驗探索聲音大小的樂趣,樂于表達自己的經(jīng)驗和感受。
2、在為歌曲伴奏中,感受聲音的大小。
活動準備:
大鼓小鼓圖片各一張、“大”、“小”字卡各一張、大小不同的聲音、口香糖瓶子人手一個、大筐子兩個(里面裝有黃豆)、碗兩個(分別裝有軟糖、硬糖)、大瓶子兩個(分別裝有軟糖、硬糖)
活動過程:
一、 聽聽生活中幾種大小不同的聲音
1、 出示大鼓小鼓圖片,師范唱,感知大鼓小鼓聲音大小的不同。
2、 感知幾種生活中聲音大小的不同。
二、 探索讓瓶子發(fā)出大聲小聲,為大鼓小鼓伴奏
1、 探索讓空瓶子發(fā)出大聲小聲。
2、 嘗試往瓶子里裝豆子,體驗力度的不同發(fā)出的聲音大小也不同。
3、 教師演示,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)裝豆的多少也影響瓶子發(fā)的聲響。
三、通過嘗一嘗區(qū)別糖果軟硬的不同,探索軟糖硬糖裝在瓶中發(fā)出的聲音大小不同。
1、猜一猜兩個裝有軟糖硬糖的瓶子,哪個像大鼓,哪個像小鼓。
2、幼兒嚼一嚼兩種糖,感知兩種糖在嘴中的聲音。
3、師小結(jié)。
激發(fā)幼兒動手欲望??科學(xué)活動教學(xué)反思
整合活動《大鼓小鼓》教學(xué)反思
本文來自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/267092.html
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