活動目標(biāo)：

1、體驗探索聲音大小的樂趣，樂于表達自己的經(jīng)驗和感受。

2、在為歌曲伴奏中，感受聲音的大小。

活動準備：

大鼓小鼓圖片各一張、“大”、“小”字卡各一張、大小不同的聲音、口香糖瓶子人手一個、大筐子兩個（里面裝有黃豆）、碗兩個（分別裝有軟糖、硬糖）、大瓶子兩個（分別裝有軟糖、硬糖）

活動過程：

一、 聽聽生活中幾種大小不同的聲音

1、 出示大鼓小鼓圖片，師范唱，感知大鼓小鼓聲音大小的不同。

2、 感知幾種生活中聲音大小的不同。

二、 探索讓瓶子發(fā)出大聲小聲，為大鼓小鼓伴奏

1、 探索讓空瓶子發(fā)出大聲小聲。

2、 嘗試往瓶子里裝豆子，體驗力度的不同發(fā)出的聲音大小也不同。

3、 教師演示，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)裝豆的多少也影響瓶子發(fā)的聲響。

三、通過嘗一嘗區(qū)別糖果軟硬的不同，探索軟糖硬糖裝在瓶中發(fā)出的聲音大小不同。

1、猜一猜兩個裝有軟糖硬糖的瓶子，哪個像大鼓，哪個像小鼓。

2、幼兒嚼一嚼兩種糖，感知兩種糖在嘴中的聲音。

3、師小結(jié)。

激發(fā)幼兒動手欲望??科學(xué)活動教學(xué)反思
整合活動《大鼓小鼓》教學(xué)反思

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/267092.html

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