活動(dòng)目標(biāo)：1.理解故事情節(jié)，了解人物的特點(diǎn)及其與各類工作的關(guān)系。

2.感受小螃蟹找到合適工作后的快樂(lè)心情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

PPT課件

活動(dòng)過(guò)程：

一、謎語(yǔ)：螃蟹。

1．今天我來(lái)給你們猜一個(gè)謎語(yǔ)，我說(shuō)謎面，你們來(lái)猜一個(gè)小動(dòng)物。“身穿大硬袍，手拿大剪刀，嘴里吐泡泡，走路橫著跑。”是誰(shuí)呢？

2．出示螃蟹照片，觀察了解螃蟹的外形特征，發(fā)現(xiàn)螃蟹會(huì)吐泡沫的特點(diǎn)。

3.愛(ài)吐泡泡的小螃蟹一天天的長(zhǎng)大，他很想出去找一份適合自己的工作。請(qǐng)你猜一猜，小螃蟹適合去做什么工作呢？為什么？

4.我們來(lái)看看故事中的小螃蟹找到工作了嗎？和我們說(shuō)的一樣不一樣。

二、教師講述故事，通過(guò)提問(wèn)理解故事內(nèi)容

1.教師講述，幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)。

2.提問(wèn)：①小螃蟹到過(guò)哪些地方找工作？（理發(fā)店、圖書(shū)管理員、服務(wù)員）這些地方的工作適合小螃蟹做嗎？為什么？

3．小螃蟹沒(méi)有找到合適的工作，猜猜它有沒(méi)有放棄呢？

4．看，小螃蟹又來(lái)到哪里找工作，你是怎么知道的？你覺(jué)得食品店的工作適合小螃蟹嗎？為什么？

5．你覺(jué)得螃蟹吐泡泡是一種病嗎？那醫(yī)生會(huì)對(duì)小螃蟹怎么說(shuō)呢？“你只要耐心去找，一定能找到適合自己的工作”

6．看，小螃蟹又來(lái)到了哪里？這份工作適合他嗎？為什么？

活動(dòng)：聰明的烏龜(語(yǔ)言)
月亮掉進(jìn)煙囪里??幼兒閱讀教學(xué)活動(dòng)案例與反思

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/266046.html

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