教學反思：

我的爸爸

駱月

周二進行了一節(jié)美術活動課《我的爸爸》，此活動的主要目標是學習人物頭像畫，能按紙的大小確定圖像位置，能根據(jù)爸爸的臉部特征進行表現(xiàn)，并激發(fā)幼兒愛爸爸，愛家人的情感。

首先我讓幼兒觀看爸爸的照片，激發(fā)幼兒的興趣，在觀看中總結爸爸的臉部特征，眉毛粗粗的，鼻子高高的，有許多胡子，還戴著一副眼鏡。

其次教師進行示范講解畫人物頭部的要點，抓住頭部的主要特征，畫出臉型、鼻子、耳朵、發(fā)型、胡須的特點；再讓幼兒進行繪畫練習，引導幼兒大膽表現(xiàn)每一部分的特征。在幼兒繪畫過程中幫助能力較弱的幼兒按紙的大小確定圖像位置，使每一部分都能畫大、畫清楚。

最后一環(huán)節(jié)進行作品欣賞，對能抓住人物特征，畫得完整清楚的作品進行鼓勵。

本次活動我覺得還欠缺的地方是活動結束以后教師還可以組織幼兒開展人物寫生活動，畫畫老師、朋友、家人，提醒幼兒抓住人物的主要特征進行繪畫。

二次分類教學反思
讓孩子從小學會感恩??大班社會活動《我要感謝你》教后感

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/253697.html

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