教 學(xué) 設(shè) 計
教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標
基礎(chǔ)性目標：鞏固學(xué)習(xí)UNIT2《TO GRANDPA’S HOUSE》的內(nèi)容：
①句型：I go to Grandpa’s house by…./ The …are…。
②韻文：《DOWN BY THE STATION》、《I’M A LITTLE AIRPLANE》。
發(fā)展性目標：在游戲中鞏固UNIT1和UNIT2的內(nèi)容，體驗進行游戲的樂趣。
教學(xué)重點
教學(xué)難點
鞏固UNIT2的內(nèi)容。
活動材料
教具：UNIT1和UNIT2的單詞卡，大骰子一個、兩個不同顏色的磁鐵、自制海陸空圖一張、交通工具貼紙若干、VCD。
教學(xué)流程
教 師 指 導(dǎo)
學(xué) 生 活 動
預(yù)計時間
分析
活動1
Warm-up：《DO LIKE ME》、《DOWN BY THE STATION》、《I’M A LITTLE AIRPLANE》。
師生互動。
5活動2
老師逐一拿出單詞卡：plane, motorcycle, metro, ship, train。帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)UNIT2的單詞。老師拿任一張單詞卡，說：I go to Grandpa’s house by plane.提問：What about you?引導(dǎo)幼兒用該句型作出回答。
復(fù)習(xí)單詞和句型。
3重點
活動3
老師出示任一交通單詞卡，提問：Where is the plane?
句型“Whereis…?/Hereitis”
英語單詞游戲
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/251593.html
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