為了迎接“六一”國際兒童節(jié)，同時豐富幼兒的生活，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒身心全面、健康、和諧發(fā)展，激發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感，我們幼兒園今天下午舉行了幼兒體能測試比賽。

體能測試分三個年級段進(jìn)行，小班、中班測試的是拍皮球，大班測試的是跳繩。園長在上周的班主任例會時就宣布了比賽的項(xiàng)目，因此這一個多星期可以說我們是進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練。就拿我們班來說吧，我們的比賽項(xiàng)目是跳繩，眾所周知，跳繩是大班孩子都要學(xué)習(xí)的運(yùn)動技能，看似一行簡單輕松的體育運(yùn)動，但它對幼兒動作的培養(yǎng)卻有著很大的幫助。它不但能鍛煉幼兒手腳的協(xié)調(diào)能力，提高跳的技能，增強(qiáng)耐力，對幼兒要求較高，雖說在大班上學(xué)期我們就已經(jīng)帶領(lǐng)幼兒從最基本要領(lǐng)學(xué)起了�？墒沁�有一小部分的幼兒對連續(xù)跳的掌握程度還是不高，總是跳跳停停，這可急壞了我這個班主任，因?yàn)榘凑者@次比賽的規(guī)定，先在班級進(jìn)行選拔，選拔出班內(nèi)最快的15名幼兒進(jìn)行年級選拔，而我們班內(nèi)最快的15名的成績參差不齊，這可怎么辦呢？只有擠時間抓進(jìn)度了。

于是，我利用早晨晨間活動的時間，對幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，對總是跳跳停停的幼兒，我讓他們聽我的小鈴聲，讓他們跟著鈴聲節(jié)奏跳，果然經(jīng)過二天的訓(xùn)練，情況明顯好轉(zhuǎn)，但是隨之而來的問題又來了，幼兒總是掉繩，這可怎么辦？這可是最直接影響比賽成績的？后來經(jīng)過觀察原來，大班的孩子們已經(jīng)有了很強(qiáng)的榮譽(yù)感，他們有爭強(qiáng)的心理，怕輸，心里有了壓力，就會掉繩，因此，我對他們說：“沒關(guān)系，只要堅持到底，同樣是好樣的！”

今天，是比賽的日子，早上一到園，我發(fā)現(xiàn)參加比賽的孩子不用提醒都穿上了運(yùn)動鞋，他們還在討論說：“不穿運(yùn)動鞋，會影響比賽成績的。”終于下午2：30分比賽正式開始，首先比賽的就是我班的幼兒，隨著我們班其他不參加比賽幼兒組成的啦啦隊的一聲高過一聲地加油聲中，我看到我們班的小選手們，一個個凝神屏氣，努力著！

看到這，我想不論今天的比賽結(jié)果如何，我們比賽的目的已經(jīng)達(dá)到了，那就是通過此次活動激發(fā)了幼兒對體育活動的興趣，激發(fā)了幼兒的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)了幼兒不怕苦、不怕累、敢于競爭的好品質(zhì)，同時也為幼兒提供了表現(xiàn)能力和展示自己的舞臺。

迎六一藝術(shù)操表演
在“六一兒童節(jié)”上的講話 （小學(xué)）

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