一、活動(dòng)目標(biāo)

1．嘗試將雨中的體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)編成《下雨詩(shī)》，學(xué)習(xí)吟誦。

2．想象、感受詩(shī)歌的意境。

二、活動(dòng)過(guò)程

（一）引出課題，引起幼兒興趣

1．播放雨聲，提問(wèn)：這是什么聲音呀？

2．那雨是什么樣的？我們用小手來(lái)學(xué)學(xué)看。

3.你在下雨天玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)雨點(diǎn)落在哪里了？（幼兒自由講述自己的發(fā)現(xiàn)）。

4.老師把大家的發(fā)現(xiàn)編成了一首《下雨詩(shī)》，你們仔細(xì)聽(tīng)。

（二）欣賞《下雨詩(shī)》

1．朗誦《下雨詩(shī)》一遍，利用掛圖，幫助幼兒記憶雨點(diǎn)落在了什么地方。

2.伸出你的手，雨落在什么地方呢？

3．那你的雨點(diǎn)還會(huì)落在什么地方呢？

4. 引導(dǎo)幼兒學(xué)念《下雨詩(shī)》2—3遍。

（三）創(chuàng)編《下雨詩(shī)》。

1.鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)大膽的進(jìn)行講述。老師把孩子講到的內(nèi)容及時(shí)用簡(jiǎn)筆畫呈現(xiàn)出來(lái)，幫助幼兒記憶。

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/249315.html

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