昨天中午，幼兒園舉行《音樂教學(xué)系列研討活動》的第一個環(huán)節(jié)，獨立設(shè)計教案。(給每位教師一個相同音樂題材《小毛巾》。教師反復(fù)傾聽音樂，分析教材特點，分析樂曲蘊含的教育價值，然后，結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)實際，獨立設(shè)計教案。)本來中午有事，想不參加的，可是當(dāng)徐老師布置好任務(wù)以后，覺得這樣的實戰(zhàn)研討活動，放棄有點可惜，應(yīng)該抓住機會，即使有事，也可以把時間擠一擠，打算給自己半小時的時間來完成教案設(shè)計。當(dāng)我打開電腦，一聽《小毛巾》的音樂，更是激發(fā)了我想寫教案的愿望，因為這個音樂非常好聽，孩子們聽了肯定會馬上喜歡上它的。

附設(shè)計的教案：

中班音樂活動《小毛巾》

教材分析：

歌曲《小毛巾》適合中班孩子教學(xué)，小毛巾是幼兒生活中所接觸和熟悉的，歌曲采用念白和演唱相結(jié)合的方法，在重復(fù)、輕快、節(jié)奏鮮明的旋律聲中，激發(fā)幼兒想聽、想唱、想動，重點感知歌曲中的休止符。由此讓我想到，音樂與律動的結(jié)合、音樂與生活實際的結(jié)合，不僅有利于音樂教學(xué)的完成，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉幼兒的表演能力，也是提高幼兒音樂素質(zhì)和審美能力的好辦法。

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