【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、能安靜的傾聽音樂(lè)，感知生動(dòng)、有趣的音樂(lè)形象。
　　2、在邊聽、邊說(shuō)、邊表演中體驗(yàn)聽音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)形象的快樂(lè)，樂(lè)意進(jìn)行歌表演。
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　音樂(lè)磁帶、大蘿卜四個(gè)，小動(dòng)物和人物頭飾若干。
　　【活動(dòng)過(guò)程】
　　一、操作道具引發(fā)興趣：
　　有一位老公公種的蘿卜豐收了，蘿卜長(zhǎng)的特別大（出示道具大蘿卜），他一個(gè)人能拔動(dòng)嗎？（拔不動(dòng)）那怎么辦呢？請(qǐng)聽歌曲“拔蘿卜”
　　二、安靜的傾聽旋律，感受旋律的生動(dòng)、活潑。
　　歌曲中請(qǐng)誰(shuí)幫忙拔蘿卜？（老師和幼兒一起按角色出場(chǎng)順序叫每個(gè)角色的名字）
　　三、教師用生動(dòng)、跳躍的聲音清唱歌曲，讓幼兒熟悉故事的內(nèi)容和角色。幼兒可以跟著拍拍手，拍拍腳，做做想做的動(dòng)作和事情。
　　四、表演游戲：
　　1、分段練習(xí)表演：老師帶幼兒扮演每一個(gè)角色，按著表演的順序，學(xué)演每個(gè)角色的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情。
　�、� 學(xué)演老公公的動(dòng)作、語(yǔ)言（語(yǔ)速慢、語(yǔ)調(diào)低）。
　　② 學(xué)演老婆婆的動(dòng)作、語(yǔ)言、表情。（走路的動(dòng)作、語(yǔ)速慢、語(yǔ)調(diào)低）
　　③ 學(xué)演小弟弟的動(dòng)作、語(yǔ)言、表情。（蹦蹦跳跳走路，語(yǔ)調(diào)高）
　�、� 學(xué)演小黃狗、小花貓、小老鼠的動(dòng)作、語(yǔ)言、表情。（動(dòng)作、叫聲）
　　2、全班幼兒一起表演一次。
　　小朋友，你們看這是什么？出示個(gè)角色的頭飾。（這些道具是老師為小朋友準(zhǔn)備的，分四大組請(qǐng)小朋友表演。）
　　幼兒分組表演，老師輔導(dǎo)。
　　演后講評(píng)：表?yè)P(yáng)表演認(rèn)真、動(dòng)作形象、聲音響亮的幼兒。
　　五、教師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。
　　蘿卜的營(yíng)養(yǎng)可大了，吃了蘿卜，身體好。老師念兒歌：
　　蘿卜好，蘿卜好，
　　又脆又嫩味道好，
　　紅燒蘿卜香又香，
　　小朋友吃了營(yíng)養(yǎng)好。
　　我們一起把大蘿卜送到廚房間，燒萊給大家吃好嗎？（幼兒一起做抬蘿卜的動(dòng)作下場(chǎng)）

中班音樂(lè)活動(dòng)《畫地球》
中班音樂(lè)活動(dòng)：雨點(diǎn)沙沙

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/246465.html

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