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小班語(yǔ)言：幫哈利洗澡

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能安靜地傾聽(tīng)故事，初步了解哈利變臟、表演雜技和洗澡變回原形的過(guò)程。

2、在理解故事的過(guò)程中了解清潔的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：故事《好臟的哈利》PPT。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示封面，引導(dǎo)幼兒觀察并認(rèn)識(shí)故事的主人中“哈利”。

1、教師出示封面，引導(dǎo)幼兒觀察狗毛。

師：你看到了什么？

師：其實(shí)，這是同一只狗它的名字叫“哈利”。引導(dǎo)幼兒向小狗問(wèn)好。

教師補(bǔ)充：原來(lái)它是什么樣子的，后來(lái)是什么樣子的？（邊指，邊提問(wèn)）

（教師請(qǐng)幼兒觀察介紹，并小結(jié)：原來(lái)，它是身上只有黑點(diǎn)的白狗，后天他變成了身上有白點(diǎn)的黑狗。）

2、請(qǐng)幼兒猜一猜哈利怎么會(huì)變得這么臟的？

3、過(guò)渡：究竟發(fā)生了什么事？我們一起來(lái)聽(tīng)故事吧。

二、幼兒欣賞故事，初步了解哈利變臟、表演雜技和洗澡變回原形的過(guò)程。

（一）分段欣賞故事《好臟的哈利》

1、播放故事《好臟的哈利》第一部分，引導(dǎo)幼兒安靜傾聽(tīng)。

與幼兒討論：

1）師：哈利到過(guò)哪些地方？（幼兒說(shuō)的時(shí)候播PPT圖片）

2）師：哈利的小主人為什么認(rèn)不出哈利來(lái)？（哈利太臟了，毛的顏色發(fā)生了變化）

2、播放故事第二部分，與幼兒討論：

1）師：哈利怎么辦呢？它有哪些絕活？

2）你會(huì)不會(huì)？能不能表演一下？

（動(dòng)作表演模仿哈利的樣子，激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣，同時(shí)體會(huì)哈利想盡辦法讓主人認(rèn)出自己的著急情緒）

3）師：如果你是哈利，你會(huì)用什么辦法讓主人認(rèn)出來(lái)？

3、播放故事第三部分，與幼兒討論：

師：后來(lái)哈利是怎樣讓自己變回來(lái)的？

（二）完整欣賞故事《好臟的哈利》

1、完整傾聽(tīng)，幫助幼兒把故事情節(jié)串聯(lián)起來(lái)，鞏固對(duì)故事的理解。

師：這個(gè)好聽(tīng)的故事叫《好臟的哈利》，讓我們一起完整地聽(tīng)一遍故事，好嗎？

2、簡(jiǎn)單談話，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)對(duì)故事或洗澡的看法，了解清潔的重要性。

師：你喜歡哈利嗎？為什么？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：哈利不愛(ài)洗澡，不講衛(wèi)生，我們不喜歡，后來(lái)哈利喜歡洗澡、講衛(wèi)生了，我們就喜歡了）

3、師：你喜歡洗澡嗎？洗好澡以后感覺(jué)怎樣

2、幼兒講述后教師進(jìn)行總結(jié)：洗澡以后真舒服，真干凈，我們都要做一個(gè)愛(ài)洗澡、講衛(wèi)生的好寶寶，好嗎？

小班語(yǔ)言：幫哈利洗澡