中班奧爾夫音樂(lè)《小老鼠》

目標(biāo)：

1、利用圖像引導(dǎo)幼兒，找出語(yǔ)詞、聲音與圖畫的對(duì)應(yīng)之處。

2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用肢體動(dòng)作，根據(jù)歌詞模仿小老鼠的身形特征。

3、能拍念出固定的語(yǔ)詞節(jié)奏，并以點(diǎn)、捶、搖的方式敲奏鈴鼓，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)。

重難點(diǎn)：

1、能找出語(yǔ)詞、聲音與圖畫的對(duì)應(yīng)之處，會(huì)運(yùn)用肢體動(dòng)作模仿小老鼠的身形特征。

2、會(huì)拍念出固定的語(yǔ)詞節(jié)奏，并以點(diǎn)、捶、搖的方式敲奏鈴鼓。

準(zhǔn)備：

語(yǔ)詞節(jié)奏圖譜，鈴鼓

過(guò)程：

1、出示音樂(lè)圖畫書，讓幼兒觀察。

1）這是誰(shuí)？它要跑到哪里去？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：燈臺(tái)）

2）小老鼠是怎么下來(lái)的呢？(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出滾下來(lái)。)

今天老師帶來(lái)一首小老鼠的歌，我們來(lái)聽聽，小老鼠究竟發(fā)生了蟹什么事？

2、播放歌曲，讓幼兒聆聽。

1）你聽到了什么？

2）小老鼠滾下來(lái)發(fā)出什么聲音？

3）我們來(lái)數(shù)數(shù)小老鼠犯了幾個(gè)跟斗。

3、學(xué)唱歌曲。（點(diǎn)音樂(lè)圖畫書學(xué)唱、輪唱等）

4、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用肢體動(dòng)作來(lái)模仿小老鼠

小老鼠你認(rèn)為可以用什么動(dòng)作？頭油吃呢？嘰里咕嚕嘰里咕嚕呢？

5、嘗試拍出語(yǔ)詞節(jié)奏，并用點(diǎn)、捶、搖的方式敲奏鈴鼓。

1）小老鼠跑呀跑，跑到哪里？（上燈臺(tái)）

2）小老鼠頭油吃后發(fā)生什么事？（下不來(lái)）

3）小老鼠叫媽媽，媽媽來(lái)了嗎？（媽媽不來(lái)）

4）最后小老鼠怎么樣了？（嘰里咕嚕嘰里咕嚕滾下來(lái)）

5）引導(dǎo)幼兒用點(diǎn)、捶、搖的動(dòng)作拍出語(yǔ)詞節(jié)奏（出示圖譜）

6）學(xué)習(xí)用樂(lè)器鈴鼓來(lái)演奏。（先全體一起演奏，后分角色演奏。）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/1283946.html

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